#FlippedClassroom

Adrian SegarASegar
2025-12-29

How well do 4-hour lectures work? Not well! Instead, use flipped classroom and active learning to help students learn better.

conferencesthatwork.com/index.

How well do 4-hour lectures work: photograph of a college classroom full of students staring forward toward the front of the room
2025-05-14

🚨 Noch nicht angemeldet?
📢 Die Teilnahme an der #OERcamp Werkstatt ONLINE ist weiter möglich – kostenlos!

👉hhttps://oercamp.de/veranstaltungen/werkstatt-hessen-2025/#anmelden

📺 Als Einstieg: die #FlippedVideos unserer Werkstatt-Coaches!
Damit kannst du direkt loslegen – mit Ideen, Fragen oder Projekten, die du im Workshop vertiefst. Offen, kreativ und praxisnah.

👉oercamp.de/videosammlung/

#OER #OpenEducation #FlippedClassroom #Werkstatt #Onlinelernen #OERde

Graphik: Barcamp-Flamme

Text: „Jetzt noch zur online-Teilnahme für unsere Werkstatt vom 16. bis 18. Mai anmelden!“

Und mit unseren Flipped Videos gut vorbereitet sein.

Icon: Stift und Schere
Adrian SegarASegar
2025-05-04

How well do 4-hour lectures work? Not well! Instead, use flipped classroom and active learning to help students learn better.

conferencesthatwork.com/index.

How well do 4-hour lectures work: photograph of a college classroom full of students staring forward toward the front of the room
Blue Headline - Tech NewsBlueHeadline
2025-05-03

📉 Students were failing.
📈 Now they’re thriving—with 28 assessments in 30 days!

The secret?
Flipped classrooms + spaced repetition.

This combo didn’t just raise grades—it transformed learning.

🧠 Ever experienced this kind of teaching? Share your thoughts!

👉 Full story: blueheadline.com/need-to-know/

2025-03-19

Ich arbeite in meinem Matheunterricht sehr gerne mit Lernvideos #FlippedClassroom Die Erstellung von guten Videos ist allerdings sehr zeitaufwendig. Jetzt bin ich auf der Suche nach einem Tool, mit dem ich Untertitel in verschiedenen Sprachen in die Videos einfügen kann. Gibt es da etwas Gutes? Und DSGVO-konform.

Digital Research Academydigiresacademy
2024-12-18

🎄 Day 18 of our DRAdvent Calendar! 🎄

We’re sharing slides from Joyce Kao and Carolina Natel de Moura on learning outcomes and flipped classrooms, which were a key part of their DRA Train-the-Trainer journey! 🎓✨

Discover how to create effective learning environments and enhance your teaching methods with these valuable resources.

Check out the slides here: osf.io/rxk26

a colorful group of people raising their arms
2024-12-01

@sbrl In flipped classrooms, students work through lecture material on their own, and meet their lecturer for joint exercise work. Then, the lecturer is around to discuss, to provide feedback. There are lots of meta-studies on the effectiveness of different interpretations of “flipping”, with mixed results. I currently experiment with “Fail, flip, fix, and feed” of [1] (without significant changes in exam results, but with more fun in the classroom). If you are interested, my teaching statement [2] explains my approach with more references.
[1] frontiersin.org/articles/10.33
[2] lechten.gitlab.io/teaching.htm

🧵 3/3 #Teaching #FlippedClassroom #ActiveLearning #AcademicChatter #Thread #ThreadEnd

2024-12-01

@sbrl On flipped classrooms: Where I come from, lecturing is a dominant mode of teaching. It is an effective way of teaching. However, learning is pulling information out of one’s head (aka active learning), strengthening the brain and its physical structures with continued training (similarly to training in the gym for other muscles). Thus, there is little learning in lectures, at least not when I lectured (figured out painfully with bad results on classroom response quizzes that I perceived to be easy), although student evaluations where good. Students left lectures with a good feeling and struggled with the non-obvious complexities of lecture material and exercise work on their own.

🧵 2/3 #Teaching #FlippedClassroom #ActiveLearning #AcademicChatter #Thread

2024-11-18

🐝 Summender Campus: offene Bildung trifft Nachhaltigkeit! 🌱

Bienen leisten Unglaubliches – für die Natur UND für die Bildung! 🐝📚 @karumpel zeigt, wie Firmenbienen-Projekte nicht nur Honig, sondern auch Lernpotenziale bieten. Als OER sind sie zugänglich für: Alle!

🥝 Unsere Half-Flipped-Videos geben euch einen ersten Einblick, so wie beim #FlippedClassroom

☝🏼 Aber Markus’ #OERcamp Session & Video funktionieren auch einzeln 👉🏼 'HALF' flipped 😉

youtu.be/dahqr2QOiFY?si=skDyL-

2024-11-17

🔥 Ein leidenschaftliches Plädoyer von @dlikdh aka. “Stoffel” darüber, was OER, Creative Commons (CC) und die Förderung einer unabhängigen Musikszene miteinander zu tun haben.

🎶 Für mehr kreative Vielfalt in Bildung und Musik.

🥝 Unsere Half-Flipped-Videos geben euch einen ersten Einblick so wie beim #FlippedClassroom

☝🏼 Aber Stoffels #OERcamp-Session & Video funktionieren auch einzeln 👉🏼 'HALF' flipped 😉

youtu.be/KJR0rJZmEmg?si=cWIJNI

2024-11-17

Barrierearme digitale Lehr-Lernmaterialien helfen jedem! Anne & Anne aus dem Kompetenzzentrum digitale Barrierefreiheit.nrw wissen wie.

🥝 Unsere Half-Flipped-Videos geben Euch einen ersten Einblick #FlippedClassroom

☝🏼 Aber #OERcamp-Session & Video funktionieren auch einzeln 👉🏼 'HALF' flipped 😉

#barrierefreiheit #oerde

youtu.be/lVPr-Zzdr4I?si=031SL3

2024-11-16

(auch) OERsties brauchen OER-Basics. zum Glück gibt es André, ein @orcanrw urgesetin! Er erläutert Benefits offener Bildungsmaterialien.

🥝 Unsere Half-Flipped-Videos bieten einen ersten Einblick #FlippedClassroom

☝🏼 Aber #OERcamp-Session & Video funktionieren auch einzeln 👉🏼 'HALF' flipped 😉

youtu.be/hDFcPJJUhm4?si=CGEhCt

Jan de Muijnck-Hughesjfdm@discuss.systems
2024-11-12

Getting close to being happy with how I organise the content for a module I have been entrusted with.

It is a #Git organised set of notes for a #flippedClassroom module.

All notes are written in #CommonMark (#OrgMode if it was just me ;-))

#Pandoc is at the heart of preparing the written notes.

+ Custom templates help satisfy local branding requirements
+ Pandoc features enable #moodle compatible HTML to be generated with #MathJax maths and embedded resources. (Moodle is just a carrier!)
+ Use #CSL to generate references

#Make enables targets to generate ALL THE TARGETS, ensuring correct pandoc options are used:

+ Standalone HTML for local use, with #SimpleCSS for styling
+ HTML optimised for Moodle;
+ LaTeX;
+ PDF (via LaTeX)
+ DOCX

Slides and assessment specs are still LaTeX.

Wilfred Rubenswrubens
2024-11-06

Geeft generatieve AI een impuls aan het concept van de flipped classroom?
Het concept van de ‘flipped classroom’ bestaat inmiddels meer dan vijftien jaar. Je hoort er niet meer zo veel over. Wat niet wil zeggen dat dit concept niet meer wordt toegepast. De opkomst van generatieve AI zou weleens een nieuwe impuls kunnen geven aan dit concept.
te-learning.nl/blog/geeft-gene

Adrian SegarASegar
2024-11-04

How well do 4-hour lectures work? Not well! Instead, use flipped classroom and active learning to help students learn better.

conferencesthatwork.com/index.

How well do 4-hour lectures work: photograph of a college classroom full of students staring forward toward the front of the room
2024-10-24

Arbeite in meinem Matheunterricht zur Zeit viel mit #Lernvideos und dem Konzept #FlippedClassroom

Bei den Schülerinnen und Schülern kommt das gut an und auch erste Lernerfolge sind bereits sichtbar.

Der Unterricht geht aber dann schief, wenn bereits 12 iPads die Internetleitung überfordern.

2024-10-18

Diese Woche zwei Doppelstunden Mathe im #FlippedClassroom Format unterrichtet. Schülerinnen und Schüler waren begeistert und ich konnte viel besser unterstützen.

2024-09-11

🔄📚 Descubre las estrategias efectivas de flipped classroom en nuestro último artículo. Explora ventajas, aplicaciones y el impacto global de esta innovadora metodología. ¡No te lo pierdas! 🚀💻

geekeducativo.com/2024/09/11/e

Adrian SegarASegar
2024-08-23

How well do 4-hour lectures work? Not well! Instead, use flipped classroom and active learning to help students learn better.

conferencesthatwork.com/index.

How well do 4-hour lectures work: photograph of a college classroom full of students staring forward toward the front of the room
Dr. Karoline Bussekbusse@scholar.social
2024-08-20

Oh great, this year's master programme starts two weeks earlier than last year! Which means I have to set up the #flippedclassroom stuff until *checks notes* five days ago! And the block seminar is going to take place in *checks notes again* a week! Cool cool cool cool cool. And the time table telling me this was only published yesterday. I just love academic processes.

:psyduck:

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