Für die KollegInnen, die ihr Abitur noch zwei- oder mehrfarbig korrigieren müssen, werde ich einen Stift erfinden, der KI-gestützt erkennt, wo auf der Skala zwischen ungrammatisch und idiomatisch sich meine Randbemerkung einordnet und dementsprechend die Tintenfarbe auf einem Spektralverlauf zwischen rot und grün einstellt.
Wo kann ich die Millionenzuschüsse für meine Grundlagenforschung beantragen?
Irgendwie habe ich schon den Eindruck, dass in den neuen Bewertungshinweisen des IQB schon einiges an Gehirnschmalz drinsteckt, dass aber eine Erläuterung, was sich so bei welchen Aspekten und Kriterien gedacht wurde, mit Beispielen, mal hilfreich wäre.
Und zwar nicht von den dezentralen Fachberatern, die sich -bei allem Respekt- die Formulierungen auch nur anschauen und sich ihren Teil dazu denken (wie wir alle), sondern von denen, die die Kriterien erarbeitet haben.
'Can we hire your child?': More Japanese firms seeking parents' OK for student job offers
„It found that 45.2 % of parents had been approached by companies asking if it was all right for their child to join the company. Additionally, 17.6% of parents had received invitations to company ceremonies for prospective employees or those for new recruits, and 40% of those parents attended or planned to attend.“
https://mainichi.jp/english/articles/20250308/p2a/00m/0bu/012000c
#FediLZ #teachingwithfilm Besonders für #EnglischEdu Lehrkräfte geeignet: https://hcommons.social/@JourneysInFilm/113963414600627641
Haiku in English: Jan. 25, 2025
„wind in the reeds
desires
bent by time“
https://mainichi.jp/english/articles/20241226/p2g/00m/0su/042000c
Could you pass an English exam from 1913?
Bei der Behandlung von Dramen im Englischunterricht mache ich seit längerem positive Erfahrungen damit, zunächst eine Zusammenfassung des Inhalts zu lesen, dann eine Aufführung (bzw. Aufzeichnung) zu sehen, und erst dann den Dramentext zu lesen und Auszüge vertieft zu behandeln. Richtig, jede Aufführung stellt bereits eine Interpretation dar, aber wir lesen ja auch nicht das Drehbuch eines Films oder die Partitur einer Sinfonie vorab. #FediLZ #EnglischEDU #DeutschEDU
Dieser Artikel enthält noch viele weitere spannende Daten:
Over 80% of nearby university students 'feel happy': east Japan city poll
„Of those who didn't show interest in marriage, 10.2% were men and 18.6% were women.
As for respondents' desire to have children in the future, 69.4% answered that they "want children." But while 73.7% of men expressed desire to have children, only 56.1% of women held the same view.“
https://mainichi.jp/english/articles/20241224/p2a/00m/0na/048000c
Wer noch eine Motivationsgeschichte für #2025 braucht:
87-year-old trail runner in Japan keeps pushing the limits after 160 km race in 2023
„Now aged 87, Kaneo Tsukioka still sometimes runs 40 kilometers a day as he prepares for races. … Yet he continues to enjoy a drink in the evenings and often eats instant noodles. So, what is the secret to his strong physique?“
https://mainichi.jp/english/articles/20241224/p2a/00m/0na/055000c
#motivation #japan #fedilz #englischedu #marathon #running #sport
Haiku in English: Dec. 31, 2024
melting snow
remembering
mother's words
https://mainichi.jp/english/articles/20241127/p2g/00m/0su/067000c
In der neuen Folge von "Die Schule brennt" (https://www.ardaudiothek.de/episode/die-schule-brennt-der-bildungspodcast-mit-bob-blume/benedikt-wisniewski-lieber-weniger-statt-mehr-machen-das-konzept-der-de-implementierung/swr/13995381/) heißt es u.a., dass wir mangelnde Feststellbarkeit von Qualität von Unterricht durch Quantität bei der Arbeit (Stichwort Korrigieren) kompensieren. Und der Hinweis auf empirische Untersuchungen zum (geringen) Wert detailverliebter Korrektur, bsd. in den Fremdsprachen, für den Lernfortschritt.
Sehr interessant, aber nicht vor dem Schlafengehen hören wegen Gedankenkarusell! 🥴 #FediLZ #englischEDU #deimplementierung
🌬️ Technik, die begeistert: Pneumatische Uhren 🤯
https://www.openculture.com/2024/08/the-steampunk-clocks-of-19th-century-paris.html
💍 Unser #OERde des Monats: CODIP – Digital unterstütztes Üben. Mit Materialien für #Deutsch, #Englisch, #Mathematik, #Musik und #Sport fördert es digitalisierungsbezogene Kompetenzen von Lehrkräften. Praxisnah, evaluiert und vielseitig einsetzbar!✨
Mehr erfahren:
https://www.twillo.de/edu-sharing/components/collections?id=498c73d5-ad29-466a-849e-2d7a361d7b2f
#OERde #OER #academia #AcademicMastodon #AcademiaEdu #hochschuldidaktik #FediLZ #FediCampus #OpenEducation #deutschEdu
#englischEdu #musikEdu #sportEdu
Neulich haben wir hier noch drüber gescherzt, jetzt ist es passiert: Wir korrigieren zwar nicht in vier Farben, aber dafür in drei Spalten, davon zwei in jeweils zwei Farben. Der einen Spalte ordnen wir gegebenenfalls (R) einen von zwei Aspekten (L/Gr) aus der zweiten Spalte zu, Grammatik kann als Gr in der ersten oder als S-(Gr) in der zweiten Spalte stehen. Wortschatz als W in der ersten oder als S(L) in der zweiten. Ich sag dann mal gute Nacht. #fedilz #englischedu
Ich hatte die Gelegenheit #FieteAi auszuprobieren. Mit englischer Aufgabenstellung und Basistext beobachte ich:
1) Fiete schreibt "Eingebene Lösung" (statt eingegebene)
2) Trotz aktivierter Einstellung "Rechtschreib- und Grammatikprüfung" gibt es eine solche nicht bei der Eingabe
3) Einen Text, den ich 2x identisch eingereicht habe, erhielt in einem Kriterium unterschiedliches Feedback.
4) Ich benötige mehr als die sieben möglichen Kriterien.
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Ich kenne die Aufgabenstellung nicht, aber ich finde die Idee wunderbar. Falls hier Englischlehrkräfte mitlesen, die den Text in ihrer Klassenarbeit verwendet haben, gern den Insta-Link an ihre Schüler weiterleiten.
https://www.instagram.com/reel/DAlXXaAicH6/?igsh=MTFvOHBweTRlZzhrOA==
Aus einem Arbeitsheft für Englisch-LK: "List the words they are using."
🤔 Sollen sie sie alle auflisten (Auftrag bezieht sich auf 4 Seiten)? Alphabetisch geordnet? Nach Länge? Brauche ich vielleicht die Lehrerhandreichung, um den tieferen Sinn des Arbeitsauftrags zu verstehen? Oder muss ich generell mal meine überzogenen kognitiven Erwartungen überdenken? #englischEDU #fedilz
Offensive names dot the American street map − a new app provides a way to track them
Ich bekomme immer wieder mit, dass engagierte KollegInnen nicht nur aktuelle relevante Hörtexte auswählen und vorbereiten, sondern auch standardisierte HV-Aufgaben dazu erstellen.
Tut das nicht! Die Real-Life Situation ist nicht, dass man einen Ankreuzbogen zum Podcast bekommt. Das ist teaching to the test und Beschäftigungstherapie für die Lehrkraft!
