#lehrende

Universität Potsdamunipotsdam@wisskomm.social
2025-05-20

Bestnoten für Lehrende – Humanwissenschaftliche Fakultät der Universität Potsdam vergibt Lehrpreis an Dr. phil. Lars Rothkegel und fünf weitere Forschende. Weitere Informationen zu den TOP 10 am besten evaluierten Lehrveranstaltungen an der Humanwissenschaftlichen Fakultät und zum Fakultätsfest: uni-potsdam.de/de/nachrichten/

#lehrpreise #lehre #humanwissenschaften #evaluation #studierende #lehrende #qualitätsmanagement #golm #potsdam

Von links nach rechts: Dr. phil. Lars Rothkegel, Prof. Dr. Aileen Oeberst, Peter Horn, Henna Tahir, Dr. Berno Bahro und Dr. phil. Stefanie Bosse. Das Foto hat Florian Rumprecht aufgenommen.
2024-12-28

Kuzer Reminder, um 15:10 geht der Workshop für #Lehrende und Schulleitungen los:

Welche Angebote können wir Lehrkräften und Schulleitungen machen, sich mit dem Thema Datenschutz auseinanderzusetzen? Dazu haben wir einen #Selbstlernkurs entwickelt, über den wir mit euch im Rahmen eines Workshops diskutieren wollen. Wir sehen uns um 15:10 Uhr in Saal 5.

events.ccc.de/congress/2024/hu

#cyber4EDU #cyberLZ #FediLZ #Bildung #38C3

2024-12-28

Moin #38C3

auch an #Tag2 haben wir wieder ein Angebot für datenschutzinteressierte Wesen im Kontext von #Schule und #bildung

um 15:10 bieten wir in Saal 5 einen Workshop für #Lehrende und #Schulleitungen an:
Vorgestellt wird ein Moodle-Kurs zum Thema Datenschutz.

events.ccc.de/congress/2024/hu

und passend zum Junghacker:innen-Tag bieten wir für Kinder und Jugendliche in Koop mit CmS um 16:10
Teil 2 des Workshops "Linux für Einsteiger:innen" in Saal A (bei den Programmierplätzen) an.

events.ccc.de/congress/2024/hu

Unsere Übersicht für heute:
cyber4edu.org/c4e/wiki/worksho

events.ccc.de/congress/2024/hu

#Datenschutz #cyberLZ #FediLZ

2024-12-27

Moin #38C3

#Programminfo (2/3) zu unseren Angeboten heute:

Wir bleiben beim Thema Software.
Für den #Bildungsbereich werden wir oft gefragt, welche Software wir empfehlen. Doch wir wollen keine White- oder Blacklisten verteilen. Dazu ist die welt zu schnelllebig.

Stattdessen haben wir eine #Checkliste mit den wichtigen Fragen zusammengestellt, die sich #Lehrende und #Schulleitungen stellen sollten, um #datenschutzfreundliche Software auszuwählen.

micu und sylvia stellen um 19:10 in Saal 5 diese Checkliste und die Arbeit damit vor.

Details im Fahrplan:
events.ccc.de/congress/2024/hu

#Tag1 #cyber4EDU #cyberLZ #fediLZ

Don Trueten :antifa:thomas@mastodon.trueten.de
2024-07-21

186.000 Getötete in #Gaza

An die Wuppertaler Unterstützenden des offenen Briefes „Aus aktuellem Anlass: Kein Platz für Antisemitismus an Hochschulen“

Sehr geehrter Herr Lutter, sehr geehrter Herr Bedenbender, sehr geehrter Herr Freudenberg, sehr geehrte Frau Gräsel, sehr geehrter Herr Hartung, sehr geehrter Herr Heinen, sehr geehrter Herr Johrendt, sehr geehrter Herr Jürges, sehr geehrte Frau König, sehr geehrte Frau Schneider, sehr geehrter Herr Grimm, sehr geehrter Herr Hunze, sehr geehrte Frau Lütke-Harmann,

Sie haben am 2. Juli 2024 den offenen Brief „ Aus aktuellem Anlass: Kein Platz für Antisemitismus an Hochschulen“ unterzeichnet.

Ich möchte Sie auf die folgende Veröffentlichung aufmerksam machen:

„Counting the dead in Gaza: difficult but essential“ – Artikel von Rasha Khatib, Martin McKee und Salim Yusuf, erschienen am 5. Juli 2024 in The Lancet.

Der Artikel bezieht sich auf die grosse Studie „Global burden of armed violence“, Geneva Declaratian Secretariat, Geneva 2008

Es wird angenommen, dass die Zahl indirekter Todesfälle in modernen bewaffneten Auseinandersetzungen die Zahl direkter Todesfälle um den Faktor drei bis fünfzehn übersteigt. Die Autor:innen setzen für Gaza das Ergebnis konservativ mit dem Faktor vier an. Sie kommen unter dieser Annahme, bei Berücksichtigung von Unsicherheiten, zu dem Ergebnis, dass von Oktober 2023 bis zum 19. Juni 2024 circa 186.000 Menschen getötet wurden.

Als angemessener historischer Vergleich der Belagerung einer Millionenstadt ist die Blockade von #Leningrad 1941 bis 1944 heranzuziehen. Hier wurde innerhalb von 28 Monaten schätzungsweise ein Drittel der Bevölkerung durch Hunger, Krankheit und Beschuss getötet. Dabei starben von den circa 1,1 Millionen Opfern etwa 16.000 direkt durch Waffengewalt. Die systematische Zerstörung der Infrastruktur durch die deutsche Armee war integraler Teil der deutschen Kriegsführung.

Es gibt allerdings auch signifikante Unterschiede zwischen Leningrad und Gaza: Während Leningrad eine weitläufige Metropole mit Umland war, umfasst Gaza lediglich eine Fläche von 45 Quadratkilometern.

Gaza ist mit über 12.000 Einwohner:innen pro Quadratkilometer der am dichtesten besiedelte Ort der Welt. Etwa die Hälfte der Bevölkerung sind #Kinder und #Jugendliche. Durch diese Faktoren liegt eine hohe #Vulnerabilität vor.

Durch die #Blockade und die #Bombardierung seit dem 10. Oktober wurden alle Bereiche der #Infrastruktur zerstört. #Elektrizität, #Wasser und #Abwasser, #Strassen, #Krankenhäuser, #Schulen, #Universitäten sind Ziele systematischer Angriffe durch die israelische Armee.

Daraus resultiert ein eklatanter Mangel an Wasser, an #Nahrungsmitteln, an #Medizin, an Dingen des täglichen Bedarfs. Durch gravierenden und langhaltenden Mangel hervorgerufene Schwäche führt zu Verbreitung vermeidbarer #Krankheiten, zum zunehmenden Sterben von Kranken, Alten und Kindern.

Nahezu alle Bewohner:innen sind #Binnenvertriebene. Mehr als fünfzig Prozent der Wohngebäude sind zerstört. Unter den Trümmern werden mindestens 10.000 nicht geborgene Leichen vermutet.

Alle Bürger:innen in Gaza sind seit neun Monaten in einer körperlicher und psychischen Extremsitation, die durch Verlust und Todesangst gekennzeichnet ist.

Israel hat eine der modernsten #Streitkräfte weltweit. #Armee, #Luftwaffe und #Marine setzen Waffen aller Gattungen und Munition aller Kaliber in Gaza ein. 1000 Pfund #Bomben und 2000 Pfund Bomben werden in die Stadt mit der welthöchsten Bevölkerungsdichte abgeworfen.

Es muss davon ausgegangen werden, dass die Kombination aller dieser Faktoren zu einer Beschleunigung der Sterblichkeit, führen wird.

Es wäre deshalb die These zu prüfen, ob die Zahl an Getöteten in Gaza höher als Faktor vier, wie bei #Khatib, #McKee, #Yusuf, anzusetzen ist. Dann wäre die Zahl von 186.000 getöteten Einwohner:innen in Gaza überschritten.

Der Stichtag des Artikels war der 19. Juni, seitdem ein weiterer Monat mit Blockade und unverminderter Bombardierung vergangen.

Als #Lehrende und #Forschende sind Sie aufgefordert, die Hypothese von Khatib, McKee, Yusuf nach den Grundsätzen der #Wissenschaftlichkeit zu diskutieren.

Geben Sie Ihre einseitige Position auf und ziehen Sie die einzige mögliche Schlussfolgerung aus der Analyse – verurteilen Sie dieses enorme #Kriegsverbrechen!

Wuppertal, 20. Juli 2024

Via @sebastianschroeder


Foto © Mohamed Zanoun via activestills.org

trueten.de/archives/13312-186. @palestine

Das Foto von Mohammed Zaanoun via activestills.org zeigt Menschen, die in den Trümmern von Rafah nach Überlebenden suchen
David Löwensteindavidloewenstein
2024-06-19

von akademischer und ist für wie ein riesiges Problem. In ist es besonders verrückt, da und ganz und gar nicht zusammen passen. Diese will das ändern! 🙏✊❤️
openpetition.de/petition/onlin

2024-05-14

⚠️ Bewirb dich noch bis Freitag (17.05.) für das #NFDI4Objects #Dataship! ⚠️

👩‍💻 Wir fördern dich bei der #FAIRification deiner bestehenden #Datensätze - finanziell mit einer Auslobung von 7500 Euro und durch eine:n Mentor:in.

🤝 #Studis bis #Lehrende: Personen aller Karrierestufen können sich bewerben.

Bewerbungsschluss: 17.05.24

ℹ️ Mehr Informationen: bit.ly/n4o-dataship

Daniel 🧠 zwischen den Zeilendavodego@mastodon.aventer.biz
2024-05-09

... und wo ich gerade dabei bin. Können bitte #Lehrende und Pädagogische Fachkräfte in #Schule und #Kindergarten aufhören zum #Vatertag oder #Muttertag mit den #Kindern Klischee-Geschenke zu basteln die alte #Rollenbilder wiedergeben. Die Geste ist nett gemeint aber die Sachen meist unnütz und zukünftiger Müll. Mama bekommt ein Windlicht im alten Einmachglas (letzts Jahr ein Traumfänger) und Papa einen Flaschenöffner (letzts Jahr gabs ne Grillzange)
Etwas mehr Reflexion in der Arbeit bitte.

2024-04-14

#KI und #Extremismus: Gespräch zu Meinungsmanipulation im Netz durch künstliche Intelligenz am 25.4. in Berlin / #Podcast

Wer bei der Aufzeichnung dabei sein will, sollte sich bis zum 18.4. anmelden.

bpb.de/veranstaltungen/veranst #Lehrende #politischeBildung

Bayerische Staatsbibliothekbsbmuenchen@openbiblio.social
2023-12-06

Das Fachportal musiconn.de – Digitale Services für die Musikwissenschaft
Bezogen auf unseren Sammelschwerpunkt stellen wir Ihnen die wichtigsten Fachdatenbanken, Internetressourcen und Fachportale vor. Wir zeigen Ihnen einfache und komplexe Suchanfragen sowie Instrumentarien für fachliche Recherchen.

Donnerstag, 7. Dezember, 10 Uhr
Einfach mitmachen!
bsb.bayern/musiweb

#Musikwissenschaft #Studierende #Lehrende #digitalevents #bsbmuenchen

2023-11-27

🚀 Now international! Our @ratswd output "#ResearchDataManagement in small research projects" is now also available in English 🌍. This handout is a must for #researchers and #teachers! konsortswd.de/en/publication/r

🚀 Jetzt international! Unser @ratswd Output „#Forschungsdatenmanagement in kleinen Forschungsprojekten“ ist jetzt auch auf Englisch verfügbar 🌍. Diese Handreichung ist ein Muss für #Forschende und #Lehrende! konsortswd.de/en/publication/r

2023-10-18

#Lehrende und #KI-Interessierte aufgepasst! Chat-GPT & Co. machen sich auch in deiner Lehre breit? Im @kicampus #Prompt-Labor kannst du innerhalb von drei Modulen den Einsatz ausprobieren, reflektieren und optimieren.
 
#Prompts

bildung.social/@kicampus/11097

Anja Reul 📯eule_anja
2023-10-10

Diese Geschichtslektion haben sich *innen & aus von dem mit sicher nicht gewünscht.

Krieg in Israel:
Nach Ausharren in der Wüste: Schüler aus fliegen in anderes Land
swp.de/baden-wuerttemberg/krie

Interessante Entwicklungen für die Anerkennungspraxis von #Kompetenzen Lehrender in #Deutschland und der #Schweiz: Unser GRETA-Team traf sich mit dem SVEB und freut sich auf zukünftige Ergebnisse für die Weiterbildungspraxis! #Weiterbildung #Lehrende

Anja Reul 📯eule_anja
2023-09-23
2023-09-05

#Sehempfehlung
zdf.de/nachrichten/zdf-morgenm

Ach ja, der #Datenschutz muss jetzt wieder hinhalten. (Ab 0:49)
Es ist scheiss egal.

Es fehlen #Lehrende und dann werden die, die sich trauen den Berufszweig einzugehen schon im Studium verheizt.
Leider fehlt der Beitrag vorher in der #mediathek

Und dann noch der:
zdf.de/nachrichten/zdf-morgenm

Na denn.

Bruno S. Freybrunofrey
2023-08-31

beurteilen heute die Leistung der Lehrenden, was auch deren Lohn beeinflusst. Starke empirische Evidenz zeigt, dass , die nur gute Noten geben, am besten bewertet werden. Deshalb geben rational Lehrende zu gute , was unser unterminiert.

UfU Institut für Umweltfragenufu@mastodon.green
2023-08-22

Personalentwickler:innen & Nachhaltigkeitsbeauftragte, Aus- und Weiterbilder:innen sowie Lehrkräfte Berliner Berufsschulen: Jetzt noch anmelden zu unserer kostenlosen & zertifizierten Fortbildung Lieferkette, Einkauf & Berichtspflicht!
18. - 20. September

klimakompetenz.org/klimakompet

#Berufsschule #Lieferkette #lehrende #BerufsschuleBerlin

Wir beginnen die neue Woche mit spannenden Neuigkeiten aus dem letzten Monat. Bereits seit einiger Zeit ist die neue #Website von unserem Projekt Virtual Exchange Collaboration, kurz VE-Collab, online. Schauen Sie hier 👉 project.ve-collab.org/und erfahren Sie mehr wie wir gemeinsam mit der Universität Leipzig den Kompetenzaufbau von Lehrenden unterstützen.
#VE_Collab #Lehrende #Vernetzung #VirtualExchange #Kompetenzaufbau

UfU Institut für Umweltfragenufu@mastodon.green
2023-07-18

Lehrkräfte an Berliner Berufsschulen aufgepasst:
Das UfU veranstaltet zwei kostenlose, zertifizierte (@senbjf) Fortbildungen zu den Themen #Lieferkette, Einkauf & Berichtspflicht und zur #Kreislaufwirtschaft.

Unsere KlimaKompetenz Camps: klimakompetenz.org/veranstaltu

#Schule #lehrende #Berufsschule #fortbildung

Client Info

Server: https://mastodon.social
Version: 2025.04
Repository: https://github.com/cyevgeniy/lmst