#ComEdu

Colectivo DIME+colectivoDIME
2025-11-04

Apoyamos desde nuestro colectivo.

📢 HUELGA GENERAL UNIVERSITARIA – X26 y J27 de NOVIEMBRE

Convoca la Coordinadora de las Plataformas en Defensa de las 6 Universidades Públicas Madrileñas. Para trabajadorxs, estudiantes y docentes.

Cartel que convoca HUELGA GENERAL UNIVERSITARIA en las 6 universidades públicas madrileñas. Miércoles 26 y jueves 27 de noviembre. Con el lema Si no hay respiro para lad universidades públicas no habrá paz para quienes nos asfixian.
Luis EjarqueluisEL
2025-11-04


Por si es de vuestro interés, esta invitación para participar en una investigación sobre los apoyos que reciben menores con discapacidad en terapia y en la escuela.

De la misma investigadora, Marta Seiz, este otro material. Familias que afrontan la discapacidda infantil. El desigual acceso a apoyos terapéuticos y educativos: impacto y experiencias funcas.es/wp-content/uploads/2

Colectivo DIME+colectivoDIME
2025-10-31


Te invitamos a participar en el II Encuentro del Colectivo DIME+ «Tejiendo redes para la inclusión», el próximo sábado 29 de noviembre en Castellón de la Plana.

Este encuentro busca promover un espacio de colaboración, aprendizaje compartido y reflexión colectiva en torno a los principios que inspiran a nuestra asociación: la equidad, la eliminación de barreras y la construcción de comunidades educativas donde todas las voces cuenten.
colectivodime.org/ii-encuentro

Colectivo DIME+colectivoDIME
2025-10-30


🖥💻 En hemos tenido el placer de contar con la participación de Andrea, @joaquineku @mallemar y @laracrespo.bsky.social, compañeras del @colectivoDIME. Su presencia ha sido un soplo de aire crítico, comprometido con una tecnología al servicio de la inclusión y la pedagogía transformadora. (1/5)🧵👇🏽

Colectivo DIME+colectivoDIME
2025-10-29

✔️La prevención y resolución del acoso escolar no pueden reducirse en exclusiva a la aplicación de protocolos sancionadores o a la gestión administrativa de los conflictos, sino que deben enmarcarse en una intervención educativa profunda, sostenida y transformadora.

✔️ Educar frente al acoso implica educar para la justicia social, el reconocimiento de la diferencia y la empatía. Supone trabajar las raíces de la violencia desde una pedagogía crítica.

colectivodime.org/por-una-inte

David G. Gándaramr_rookes@mastodon.gal
2025-10-29

Carmen Saavedra hace una crónica del Congreso Down Galicia, donde se habló de cómo avanzar hacia una educación inclusiva. Dos claves importantes: un único sistema para todas, sin excepción, y priorizar las fuerzas transformadoras a las solicitudes de recursos en vacío.

#QuererlaEsCrearla
#ComEdu

cappaces.com/2025/10/28/cronic

David G. Gándaramr_rookes@mastodon.gal
2025-10-24

Juan R. Zapatero, en el Congreso Down Galicia: "No queremos un plan estratégico que se quede en 'plan' queremos una ley orgánica de educación inclusiva."

#EducaciónInclusiva
#ComEdu
#QuererlaEsCrearla
#construindoofuturodaeducacion

David G. Gándaramr_rookes@mastodon.gal
2025-10-23

Hoy sigue dando coletazos el tweet del ministerio de educación que cita a Einstein: "La educación es lo que queda después de olvidar lo que se ha aprendido en la escuela".
Después de algunas horas ya se pueden ver respuestas que sí han leído la referencia original. ¡Y el texto del propio tweet!😂
Ahora recuerdo otra cita de historia similar, de B. Russell: "Algunas personas morirían antes de pararse a pensar... Y de hecho lo hacen".

#ComEdu

cse.iitm.ac.in/~kalyantv/pdf/o

Captura de pantalla de un post del Ministerio de Educación: "La educación es lo que queda después de olvidar lo que se ha aprendido en la escuela". -Albert Einstein
Aula PúblicaAulaPublica
2025-10-23

La sostenibilidad requiere de acción. Convierte a tu alumnado en Agentes de Cambio con estos cómics gratuitos sobre sostenibilidad: "Paneuropa vs smog" y "Paco Roca y Casio, los ODS".
¿Conoces las ? Te lo explicamos aquí 👇

aulapublica.es/trabaja-las-gre

Colectivo DIME+colectivoDIME
2025-10-20

Un ejemplo de aula de cómo superar barreras.

Magnifica experiencia que nos comparte nuestro compañero David. No dejéis de leerla,

➡️ Situación: tutora no ve posible que cierto alumno pueda participar de la tertulia literaria dialógica. No puede seguir el ritmo del libro escogido, no entiende y encima se bloquea en el contexto de la tertulia. 👇🏼
bsky.app/profile/davidpd94.bsk

David G. Gándaramr_rookes@mastodon.gal
2025-10-19

Sobre la protección de datos en educación. Albano Alonso argumenta con lógica contra el mantra "Con la ley de protección de datos ya no se puede hacer nada".

#ComEdu

albanoalonso.info/docencia-y-p

David G. Gándaramr_rookes@mastodon.gal
2025-10-19

"Síndrome del Joker docente". Interesantísimo análisis de @nolo14 en otra red
#ComEdu

bsky.app/profile/nolo14.bsky.s

Colectivo DIME+colectivoDIME
2025-10-18

Souza llama "síndrome del Joker"🃏 al resultado más perverso del neoliberalismo: la humillación cotidiana que se convierte en rabia, resentimiento y autoinculpación. 
¿Y si lo pensamos desde la educación?
Hilo 🧵

Como siempre, nuestro compañero @nolo14 nos invita a repensar las cosas. Leedle con atención, .
bsky.app/profile/nolo14.bsky.s

Colectivo DIME+colectivoDIME
2025-10-18


@mallemar: "Los jóvenes no quieren que les prohibamos la tecnología, sino saber qué hacer ante los troles"
elperiodico.com/es/sociedad/20

Luis EjarqueluisEL
2025-10-16

Si tenéis oportunidad, pasaos por 🦋 para conocer como @chussiabaleston trabaja las matemáticas con su alumnado.




bsky.app/profile/chussiabalest

Colectivo DIME+colectivoDIME
2025-10-16

(3/4)
✊ Defendamos juntas la escuela pública, laica, feminista e inclusiva.
Únete al movimiento 👉

colectivodime.org/unete/

💥 Comparte y sigue nuestras redes.

Colectivo DIME+colectivoDIME
2025-10-15

Patrones oscuros de Internet y RR.SS. 3º Ciclo EP

De qué hablamos cuando se trata de Competencia Digital. No te pierdas este 🧵 de nuestra compañera @mallemar

bsky.app/profile/mallemar.bsky

Hoxe falarei de cómo crear unha cultura de aula para que o alumnado de FPB (e todo) poida e queira aprender nas #XornadasFPB da Consellería de Educación. Que máis tedes en conta para facer da cosa clase un lugar seguro e listo para aprender? #ComEdu

Colectivo DIME+colectivoDIME
2025-10-11


Nuestro compañero David hace un resumen de sus actuaciones como docente de apoyo a la inclusión a lo largo de una semana. Diseño Universal para el Aprendizaje 🔥
Gracias por compartir.
bsky.app/profile/davidpd94.bsk

Colectivo DIME+colectivoDIME
2025-10-10

para la Inclusión

📅 29 de noviembre Universidad Jaume I

Con la colaboración de la UJI y el grupo de investigación MEICRI. Actividad gratuita para

🔗docs.google.com/forms/d/e/1FAI

Gracias a Pedro Cifuentes por el cartel.

Cartel del Encuentro Tejiendo Redes para la Inclusión. Sobre fondo blanco, hay una ilustración. Son tres estudiantes de diferentes edades que están de pie de pie sobre un trozo de cuerda trenzada con la forma infinito. Cada estudiante tiene un bocadillo. Una dice la fecha, 24 de noviembre. Otra el lugar, Universitat Jaume I. En el tercero, se ve un corazón. Abajo están los logotipos del colectivo de investigación MEICRI, de la Universidad Jaume I y del colectivo DIME+.

Client Info

Server: https://mastodon.social
Version: 2025.07
Repository: https://github.com/cyevgeniy/lmst