Die überwiegende Mehrzahl der Lehrer haben ganz normal ihr Abitur gemacht. Selber also nie die Hauptschule (als Beispiel) erlebt. Das bringt oft Probleme.
Ich hatte - laaaange her - damals einige Referendare, die über den 2. Bildungsweg marschierten.
Da war irgendwie ein ganz anderer Umgang miteinander.
Ich kann aber nix empirisches liefern.