Nuestro compañero Pedro Cifuentes comparte esta propuesta didáctica: el Historigram.
La plantilla es para 2° ESO. Se trabaja en el aula en codocencia Ciencias Sociales y Lengua Castellana.
#ComEdu #LenEdu
#ComEdu #LenEdu En el #diadellibro recordamos esta publicación de nuestro compi Pedro Cifuentes. Tres añitos ya de “Un viaje por las letras”, su cómic más ambicioso: sintetizar la historia de la literatura en clave actual para contagiar el gusto por la lectura. Y todo ello en 144 páginas por medio de un cómic. En librerías 😘😘😘
#ComEdu #LenEdu 'Leer' es un verbo que no soporta el imperativo. Igual le ocurre a 'amar' " (Daniel Pennac). Nuestro compañero Albano Alonso reflexiona hoy sobre la educación literaria en @_infoLibre
https://www.infolibre.es/opinion/plaza-publica/importancia-ensenanza-literatura_129_1962386.html
#ComEdu #LenEdu Ayer fue un día emocionante al comprobar el desarrollo competencial sobre el uso del lenguaje. Hicimos este problema y al terminar surgieron estos comentarios:
✔️ un alumno dijo que al leer padres se podía entender que Bea podía tener dos papás
✔️ otro preguntó por qué cuando nos referimos al tío y a la tía decimos tíos (lo mismo para abuela y abuelo = abuelos)
✔️ una niña se interesó por el uso del artículo al escribir niñ@s ....
¿Hay pruebas estandarizadas que evalúen esto?
#ComEdu #LenEdu “Como si fuéramos patatas fritas en una caja de bombones”: el cómic que explica a los adolescentes las clases sociales
La autora francesa Tiphaine Rivière se las ingenia en 'La distinción' para refrescar de forma imaginativa y pedagógica la obra del sociólogo Pierre Bourdieu.
https://www.eldiario.es/cultura/comics/si-fueramos-patatas-fritas-caja-bombones-comic-explica-adolescentes-clases-sociales_1_12170125.html
#ComEdu #educación #LenEdu #EducArte #MatEdu BNEscolar es una plataforma de contenidos digitales educativos elaborados a partir del fondo documental digital de la BNE. Además de muchas experiencias y prácticas docentes, encontrarás una selección de documentos digitalizados de la Biblioteca Digital Hispánica (BDH) y la Hemeroteca Digital (HD) asociados a las áreas y materias del currículo. https://bnescolar.bne.es/
#LenEdu Estudiando técnicas narrativas con Asterix.
https://mastodon.gal/@mr_rookes/114133886213285520
#8M #LenEdu 2°EP Llevamos un par de semanas trabajando estereotipos en los cuentos clásicos, en especial sus versiones Disney. Entre otros recursos, usamos este video sobre Machismo. Un alumno preguntó qué es lo opuesto y hablamos del Hembrismo y lo diferenciamos del Feminismo. ¿Qué os parece? https://youtu.be/1DXbYvZHm08?feature=shared
Secuencia didáctica de la Biblioteca Nacional Escolar. "El feminismo y la lucha por los derechos de las mujeres" es una propuesta para reflexionar sobre el #feminismo con recursos de la Biblioteca Nacional desde la literatura, la prensa, la publicidad... #8M #ComEdu #LenEdu
https://bnescolar.bne.es/el-feminismo-y-la-lucha-por-los-derechos-de-las-mujeres
#ComEdu #educación #LenEdu Otras mujeres que luchan contra los prejuicios son las madrastras. Marcadas por los clichés de los cuentos, buscan dar un nuevo significado a la palabra para que refleje lo que son: un vínculo de amor y cuidados. https://www.rtve.es/play/videos/telediario-fin-de-semana/acabar-estigma-madrastra/16472852/
#LenEdu Materiales gratuitos para aprender español en España. https://paquita.masto.host/@microblogc/114087461730412934
#ComEdu #LenEdu #MatEdu #EduCarte
✔️ CC. Sociales. Trabajamos los continentes, Asia y el lejano Oriente (China y Japón). No vamos disfrazados de chinos y así abordamos los esteroptipos culturales. También los de raza y edad.
✔️ Matemáticas. Geometría. Con la elaboración del ruiseñor (origami) y el douli abordamos las figuras planas y los cuerpos geométricos. Con Japón introducimos el tangram.
✔️ Plástica. Completamos nuestro conocimiento del Círculo Cromatico con los colores complementarios.
#ComEdu #LenEdu #MatEdu #EduCarte Este año en el cole el tema de Carnaval son los cuentos infantiles. Estos son nuestros disfraces, el producto final de un proyecto en torno al cuento de El Ruiseñor de Andersen.
✔️ Lengua Castellana. Trabajamos la naturaleza de los cuentos (tradicionales y literarios) así como los esteretipos, en especial en las adaptaciones Disney. Relacionamos los ideogramas con los pictogramas de una #escuelavisual como la nuestra. (1/2)
Desde @colectivoDIME os proponemos etiquetar vuestras publicaciones.
✔️ #ComEdu. Experiencias y reflexiones para la comunidad educativa.
✔️ #MatEdu. Matemáticas
✔️ #LenEdu. Lengua y Literatura
En nuestro blog puedes encontrar La sección de Chus con algunas propuestas imprescindibles. https://colectivodime.org/publicaciones/