Le numéro 96 de @mathemaTICE est en page d'accueil sur le site.
En voici une présentation par podcast. Celui-ci est réalisé avec l'aide de NotebookLM sous la supervision d'Angelo Laplace, membre du CR.
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#1 : Brevet - Amérique du Nord
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#3 : Bac - Centres Etrangers
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#2 : Bac - Asie
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#1 : Bac - Amérique du Nord
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📚 Découvrez le Cahier Manuel de 2e 📚
👀Conçu pour fonctionner de manière complémentaire avec Sacado.xyz, offrant une expérience d'apprentissage fluide et cohérente.
🏋️♀️Des exercices et des activités spécialement conçus pour renforcer les compétences en mathématiques.
💯Les spécimens ont été envoyés par Génération 5 dans les #lycées .
@génération 5 #SACADO #CahierManuel #EnseignementDesMaths #RessourcesPédagogiques #profdemaths #lycee #teamlycee
Présentation du numéro 95 de la revue MathémaTICE dans un podcast disponible sur Spotify. Réalisé avec l'IA NotebookLM sous la supervision du comité de rédaction, il peut vous donner envie d'étudier un ou plusieurs articles en détail !
https://open.spotify.com/episode/5v0xHkgoT8umpuR68n8TaE?si=Bz_o9kJdR2CyYWFzQ2v4fw
Le numéro 95 de MathémaTICE est disponible en ligne.
La brochure de présentation vous donnera un aperçu des articles et les liens vers ceux-ci.
https://pdf2flip.forge.apps.education.fr/?m=0#http://revue.sesamath.net/IMG/pdf/mathematice-95.pdf
#maths #profdemaths #algorithmique #ia #culturescientifique #calcul
Nouveauté : Le Cahier Manuel Sacado est maintenant disponible sur Pearltrees et Educadhoc.
Nouveauté : Le Cahier Manuel Sacado est maintenant disponible sur Pearltrees et Educadhoc.
https://demo.educadhoc.fr/reader/textbook/9782362465185/fxl/Page_30?feature=demo&demoMode=extract
#maths #lycée #mathslycée #teamlycee #seconde #prof #profdemaths @editions_generation5
Les SPECIMENS arrivent dans les lycées !
Un spécimen du cahier-manuel maths SACADO a été envoyé au CDI de votre établissement courant avril.
Nous vous invitons à vous rapprocher de votre Documentaliste ou Référent Mathématique.
#maths #lycée #mathslycée #teamlycee #seconde #prof #profdemaths @editions_generation5
Dans notre numéro 94 : un article dédié à #MathALÉA et les solutions qu'il met à disposition des #profdemaths pour développer les #automatismes.
Article complet : http://revue.sesamath.net/spip.php?article1669
🎉Que cette nouvelle année soit remplie de succès, de créativité et de belles réussites dans vos classes.
Merci pour votre engagement et votre soutien depuis 2021 !
Ensemble, faisons de 2025 une année inspirante et enrichissante pour nos élèves !
De toute façon, quatre tiers des français ne comprennent rien aux fractions ! 🤷♂️
En 4e, je revisite la notion de variable avec les élèves, en codant avec l'excellent #Codablock (merci @capytale )
Tout semble bien se dérouler, et tout d'un coup, bim ! Deux élèves me codent des fonctions qui utilisent des variables globales 🥶
J'hésite : je les félicitent parce qu'ils ont tout compris 😍 , ou bien je les réprimandent parce que les "variables globales c'est le mal" 👿 ?
A moins que je ne je démissionne parce qu'un accident de cette envergure, ne pas l'avoir vu venir, et surtout n'avoir rien pu faire pour l'empêcher, ça dépasse la faute professionnelle. 😜
La dernière #évaluation portant sur le #calcul #litteral en #4e :
- #developper
- #Simplifier
- #Réduire
- #Factoriser
- Mettre en #équation
Le PDF : https://ciaconelli-drive.mytoutatice.cloud/public?sharecode=YbLbH0GuQ8zZ
L'archive (.tex et +) : https://ciaconelli-drive.mytoutatice.cloud/public?sharecode=N6TJpdfjks6D
Et son corrigé (que j'ai tapé sans relire, donc des coquilles peuvent trainer) :
https://www.lmdbt.fr/notes/corr_eval_calclitt2.html
:cc: :ccby: :cc_nc_eu: :cc_sa:
Enseigner les mathématiques, c'est comme construire un pont - on doit d'abord faire comprendre ses fondations, solides et durables, à nos élèves avant de pouvoir y construire des passerelles et leur permettre d'accéder à d'autres horizons.
#PenséeDuSoir #mathématiques #ProfDeMaths
Bonjour 👋
Je vous partage la dernière évaluation réalisée pour mes #5e portant sur le calcul de #périmètres et d' #aires
https://ciaconelli-drive.mytoutatice.cloud/public?sharecode=Voq5gc4sXsAw
:cc: :cc_nc_eu: :ccby: :cc_sa:
Une proposition de correction :
https://codimd.apps.education.fr/s/Apnwv4tJw
Je vous partage une petite activité de #remédiation (sans prétention) niveau #5e sur le #calcul d'#aires.
https://ciaconelli-drive.mytoutatice.cloud/public?sharecode=p4OQclIMPxM8
Il peut rapidement être transformer en tâche complexe ! 😜
#TeamMaths #ProfDeMaths #Collège #MètreCarré #Problème #tachecomplexe
:cc: :cc_nc_eu: :ccby:
Bonne soirée ! 😊
Bonjour à tous ! 👋
Voici mes dernières fiches d'#exercices sur le calcul littéral.
Au programme :
- Factorisation
- Double distributivité
- Mise en équation
#CalculLittéral #TeamMaths #4e #3e #2nd #Collège #Lycée #ProfDeMaths
https://ciaconelli-drive.mytoutatice.cloud/public?sharecode=OPTSV15wsnfc
Bonsoir à tous ! 👋
Dans cette vidéo, ce sont des élèves qui vous expliquent comment développer une expression composée de deux facteurs ayant chacun deux termes à l'aide de la propriété de la double distributivité. 🧮
Un second exemple corrigé est proposé à la fin de la vidéo.
#CalculLittéral #Double #Distributivité #TeamMaths #ProfDeMaths