La importancia del albedo. Un buen artículo para Ciencias de la Tierra.
#claustrovirtual #cambioclimatico #cienciasdelatierra #albedo
Parte de las nubes del planeta se han desplazado hacia los polos con graves consecuencias energéticas para la Tierra
https://www.tiempo.com/ram/nubes-planeta-consecuencias-energeticas.html
Jeroglífico para profes del #claustrovirtual:
🫏 cracia.
Ultims dies de curs, a un centre on no em quedaré massa perque no dona temps i a sobre es juny, que toca fer?
La #InteligenciaArtificial de los oligarcas tecnológicos es el mayor desecho tecnológico creado. Dicen que es la "herramienta" más útil e innovadora, que marcará el futuro de la humanidad. Lo que nadie dijo es que sería para mal.
El acceso prematuro a estas "herramientas" están contribuyendo a la #idiotificación de la especie humana. Las agendas políticas de los gobiernos y la triste complicidad de las ignorantes familias de la comunidad educativa, han propiciado la extinción de espacios en las aulas que contribuyen al desarrollo del sentido crítico y común a lo largo de la enseñanza obligatoria.
El cóctel "be-more-idiot" no solo incluye el abuso de las redes virales (Instagram, Facebook, TikTok, Youtube...) que merman la capacidad de atención de los humanos, sino que ahora, incluye agentes destructores de las habilidades creativas, críticas y sociales, y adoctrinan la cultura del consumismo y la ignorancia.
En una era donde la desinformación está imperando, necesitamos más que nunca consolidar la cultura de la reflexión crítica y sentido común. Y lo que precisamente estamos haciendo, es emborracharnos de esta bebida alcohólica que nos invalida completamente como seres funcionales, y ofrecer como agua a las nuevas generaciones.
Necesitamos luchar con urgencia por políticas que protejan el progreso de la humanidad y no los intereses de la oligarquía, luchar por un sistema educativo de calidad, que fomente el pensamiento crítico, la creatividad, el cuestionar todo, y sobretodo, el compromiso de todos los sectores de la comunidad educativa no gubernamental para inculcar valores y hábitos desde casa que ayuden a las nuevas generaciones a convertirse en seres habilidosos, competentes, preocupados y aplicados en su entorno.
La Federación de Padres y Madres de Alumnos de la Región de Murcia exige medidas contra el calor en las aulas
Calor extremo: familias denuncian en el colegio Clara Campoamor de Elche mareos y sarpullidos en sus hijos
Un total de 70 directores y directoras de centros de educación pública dimiten en bloque en Asturias
Interesado en matricularte en Ciclos formativos de Formación Profesional, en Madrid?
Acaban de salir los plazos de solicitud (preinscripción).
CF Grado Superior (si tienes ya un Bachillerato o la prueba de acceso): 27 de junio al 4 de julio.
CF Grado Medio (si tienes la ESO, la prueba de acceso, un CF de grado básico o un certificado profesional tipo C (técnico/técnico básico) ): 23 al 30 de junio.
CF Grado Básico (si tienes 15 años o más y crees que nunca te sacarás la ESO con estudios teóricos): 20 al 27 de junio.
La inscripción se hace a través del sistema raíces, enlazado en la página de Formación Profesional de la Comunidad de Madrid.
Recuerda que, una vez te veas en la lista de admitidos, debes matricularte yendo físicamente al centro con tu documentación.
Calor en las aulas: La AMPA del IES Simarro urge a Educación a adoptar medidas para combatir el calor
https://www.levante-emv.com/costera/2025/06/03/ampa-ies-simarro-urge-educacion-118140591.html
Hola #claustrovirtual Alguien sabe qué problema hay con Procomún?
Gracias!!
@CorioPsicologia No logro hacerme con el #ClaustroVirtual
¡Ashhuda!. :blobugh:
@CorioPsicologia @IoannesEnsis
Hay otra opción, por si os interesa, que es más sencilla y se puede hacer dentro de Mastodon: los grupos del Fediverso.
https://fedi.tips/how-to-use-groups-on-the-fediverse/
Lo único que en este caso la conversación es pública y el resto de la gente la podemos seguir, a diferencia de hacer un grupo privado en XMPP. Eso puede ser bueno o malo según como lo queráis llevar.
@CorioPsicologia
Me apunto al #ClaustroVirtual #AntiAI
Hay un profesor de biología que a uno de mis niños le ha mandado hacer un trabajo sobre la huella hídrica en google sites decorado con fotos realizadas por chatgpt. El chiste se cuenta solo.
Docentes críticos con la IA
Veo que hay un elemento en común en la cantidad de docentes críticos con la IA que se sienten aislados en sus puestos de trabajo, pero tienen claro que les apetecería crear debate sobre tecnología desde un punto de vista crítico.
Así que en modo #CelestinaON voy a lanzar un hilo y nombrar a algunos por si os apetece juntaros digitalmente y hablar.
Si os apetece presentaros, citar a que les pueda interesar, o retotear.
Recomiendo muchísimo la lectura en clase de 'El diario violeta de Carlota', obra para adolescentes de divulgación sobre feminismo (la expresión "ponerse las gafas moradas" viene de este libro), y también (casi más aún) 'El diario rojo de Carlota', divulgación sobre sexualidad femenina. Ambas con tintes narrativos (aunque son más ensayo que novela) y con una adolescente como protagonista, ambas de Gemma Lienas.
Me llama la atención lo poco que se habla del modo en que la publicidad se cuela en la educación pública y los profesores podemos llegar a ser, precisamente, sus facilitadores.
Mi preparador de oposiciones tiene un canal de YouTube donde sube vídeos dedicados a explicar filósofos. Él no cobra un solo céntimo, no lo tiene monetizado, pero eso no priva a YouTube de que emita publicidad en sus vídeos. Alumnos suyos de instituto, a veces, ven sus vídeos (él no los manda como obligatorios, pero informa de que existen por si a alguien le sirven para estudiar). Pues bien, YouTube los disemina de publicidad sobre trading y “formaciones” para aprender a invertir y hacerte rico.
Pero es que podemos llegar a meter la publicidad directamente en el aula cada vez que vamos a proyectar un vídeo sacado de YouTube y no lo hemos descargado o no usamos un adblocker o una aplicación tipo FreeTube, que elimine los anuncios.
Me parece que debería ser un problema ético de primer nivel y sin embargo ni en el máster ni en ningún sitio he oído hablar de esto. Si no nos parecería ético en ningún caso que salieran banners publicitarios en los libros de texto, ¿por qué no nos preocupa tanto cuando empleamos curricularmente materiales digitales?
Hace unos días que hemos actualizado https://decasaalcole.com/ con la nueva versión y datos actualizados 🎉
Si la web sigue teniendo visitas, y algo de feedback, imagino que seguiremos actualizando los datos al menos una vez al año y tal vez algunas mejoras más de tanto en tanto.
Validity evidence for the translation and cultural adaptation of the measure of acceptance of the theory of evolution in Español (MATE-E)
"La evolución es la base para comprender la diversidad y la interconexión de la vida. La aceptación de la teoría de la evolución está correlacionada con su enseñanza y aprendizaje efectivos. La Medida de Aceptación de la Teoría de la Evolución (MATE) es una herramienta ampliamente utilizada para evaluar esta aceptación; sin embargo, requiere adaptación y pruebas de validez para su aplicación en nuevos contextos lingüísticos y culturales. Este estudio pretende validar la adaptación española de MATE (MATE-E) para estudiantes de secundaria y profesores de biología hispanohablantes."
https://evolution-outreach.biomedcentral.com/articles/10.1186/s12052-025-00217-4
