Nouvelle instance, nouvelle présentation !
Enseignant à l'Université de #Poitiers, co-responsable d'un master formant aux métiers des #bibliothèques et de l'#infodoc, et sur mastodon depuis 2022, à l'époque via @zaclys Je poste/partage sur le #numérique (enjeux sociétaux, écos et technos), les bibs et l'infodoc, et parfois sur quelques autres sujets.
#infodoc
📚 LES COUPS DE CŒUR DE LA DOC' !
L’équipe du CDI du campus de #Florac vous propose deux lectures qui bousculent les idées reçues et titillent la curiosité :
🦠 "Moi, Parasite" – Pierre Kerner
Pierre Kerner ➡️ https://0489998g.esidoc.fr/document/id_0489998g_6231.html.
😈♻️ "Satanisme et écoresponsabilités" – Loïc Sécheresse
➡️ https://0489998g.esidoc.fr/document/id_0489998g_34813.html
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#institutagro #livres #biodiversité #écoresponsabilité #lozere #infodoc
Vous connaissez l' #ADBS ❓
🗣️Partager avec mes pairs #Documentation au delà du champs scolaire. #Infodoc
👁️ Élargir mon champ professionnel #Veille @EducationRechercheADBS
https://www.linkedin.com/posts/adbs_association-infodoc-formation-activity-7288499129201143808-OgLy?utm_source=share&utm_medium=member_android
Bienvenue à l'ADBS, l'association des professionnel.le.s de l'information, au sein d'une association engagée depuis 60 ans, qui milite pour une société responsable fondée sur l'information construite et partagée.
Les valeurs de l'ADBS 👉 https://adbs.fr/ladbs/manifeste-adbs
#association #infodoc #formation
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👁️"Quitter #X. On parle trop de déplacements à l’échelle de ces plateformes qui pour leurs propriétaires ne sont plus que des placements" 👉" Une analyse pointue 🔎 @affordance sur son 🌐 blog Affordance.info. Du grain à moudre 💡en tout cas pour moi cc @annecordier #Infodoc #ÉducMédiasinfo #Réseausocial .
🔗https://affordance.framasoft.org/2025/01/quitter-x-du-dedans-de-nos-cages-de-langage-exasperer-la-vulnerabilite/
IA, mineurs, cybersécurité, quotidien numérique : la publie son plan stratégique 2025-2028. 💡pour le dispositif #PHAre #CitoyennetéNumérique #EMI⭐
https://www.cnil.fr/fr/ia-mineurs-cybersecurite-quotidien-numerique-la-cnil-publie-son-plan-strategique-2025-2028
https://app.flus.fr/links/1821658738703995492
#CNIL #Cybersecurite #mineurs #RGPD
Source :
Cette année, j'ai eu un joli cadeau professionnel au pied du sapin. En 2023, je m'étais lancé dans la folle expérience de proposer un article scientifique dans le cadre du colloque CIDE.23 [https://cide23.sciencesconf.org/] Voici venu le temps de la publication [http://europia.org/edition/livres/doc/Cide23.htm] Une première publication hors de mon champ habituel des archives ça donne quelques émotions, surtout quand au sommaire on retrouve @CelineGuyon ou @arthurperret #Communs #infodoc #archives #ArchivesAreNotNeutral
FramamIA
https://framamia.org/fr/
https://app.flus.fr/links/1819580747992165236
Un regard sur l'#IA : définitions, mécanismes
Veille en #InfoDoc, #EMI , culture numérique
Sources : @framaka @Framasoft #Profsdocs @profsdocs
They See Your Photos
https://theyseeyourphotos.com/
https://app.flus.fr/links/1819572719193872088
Analyser les sources d"une image. Son contexte . #proprieteintellectuelle #IA
Veille en #InfoDoc, #EMI , culture numérique @profsdocs #profsdocs
Sources : @docalabordage
Comment citer l’usage de l’#IA ?
https://latelierduformateur.fr/comment-citer-lusage-de-lia/
https://app.flus.fr/links/1819572061902183944
#Proprieteintellectuelle et #IA. : Bien citer ses sources : Atelier du formateur via @TirotG (X) @profsdocs #Profsdocs
Référentiel de compétences
https://ecoresponsable.numerique.gouv.fr/posts/referentiel-competences-beta/
https://app.flus.fr/links/1818938817401592482
Outils numériques éco-responsables #sobrietenumerique Sources T. Joffredo
Éducation aux Médias et à l'information - @clemiversailles
https://www.education-aux-medias.ac-versailles.fr/spip.php?article805
https://app.flus.fr/links/1818616913156976463
Séquence pour comprendre ce qu'est une #information par le Clémi de Versailles
Photos, IA et désinformation historique : l’enseignement de l’histoire face à de nouveaux défis
https://theconversation.com/photos-ia-et-desinformation-historique-lenseignement-de-lhistoire-face-a-de-nouveaux-defis-239268?utm_source=linkedin&utm_medium=bylinelinkedinbutton
https://app.flus.fr/links/1817993403342970501
#IA . #Histoire Importance des sources #Desinformation
Charte pour l'éducation à la culture et à la citoyenneté numériques
https://eduscol.education.fr/3730/charte-pour-l-education-la-culture-et-la-citoyennete-numeriques#summary-item-1
https://app.flus.fr/links/1817544084665432512
Ressources autour de la charte #citoyennetenumerique . Pistes pédagogiques
Les outils visuels pour soulager la charge cognitive
https://outils-visuels.fr/les-outils-visuels-pour-soulager-la-charge-cognitive/
https://app.flus.fr/links/1817538047724869918
#espritcritique pour lutter contre #infobesite et la surcharge cognitive
Vera - Le numéro de confiance pour vérifier les faits
https://www.askvera.org/
https://app.flus.fr/links/1817015162696626420
Vérification des faits #factchecking par un #chatbot #IA avec VERA
Veille éducation numérique 2024-2025
https://eduscol.education.fr/4121/veille-education-numerique-2024-2025#VEN28112024
https://app.flus.fr/links/1816987877340984230
Vera, un nouvel outil à base d'IA et de fact-checking pour contrer la désinformation - Conspiracy Watch | L'Observatoire du conspirationnisme
https://www.conspiracywatch.info/vera-un-nouvel-outil-a-base-dia-et-de-fact-checking-pour-contrer-la-desinformation.html
https://app.flus.fr/links/1816670344841278581
Outil #factchecking #info
Édubase
- Les élèves face aux IA génératives… de stéréotypes de genres.
https://edubase.eduscol.education.fr/fiche/22455
https://app.flus.fr/links/1816635316138997008
#IA et stéréotypes de genre #espritcritique
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