Lmst

Flashmot a son tutoriel vidéo.
https://podeduc.apps.education.fr/portail-primaire-de-la-forge/primtuto/video/110499-flashmotswebm/
#laforge #education #teamEduc #teamprof #teamerun

application flashmots sur la forge primaire. elle permet la mémorisation de mots de manière interactive.

#HELP ! #education #teamEduc Le Principal de progéniture demande à tous les élèves de sa classe (indisciplinée, certes) de rédiger une lettre de motivation pour montrer, je cite :
"- leur intérêt pour la classe de 3e
- leur désir (ou non) de se présenter au diplôme du brevet
- son projet d'avenir et d'orientation "
"Elle pourra conduire à un entretien avec les parents, en présence du principal et de la professeure principale".

Sur MBN, il disait, je cite : "qu'ils pouvaient sinon rester chez eux". Mais bien sûr il a enlevé le message.

Est-ce légal ?

Que dit le code de l'éducation ?

Ca urge et je refuse cette situation. Je suis à ça de foutre le zbeul !

[edit : le repouet rend les chips croustillantes et le poil soyeux !]

C'est mort.

Qui fait les réformes, recrute, manage et s'occupe de la formation continue déjà ?

Pourquoi est-ce si difficile déjà d'avoir un prof via le concours pour chaque matière par classe ?

#education #ia #politique #economie #ecole #teamprof #teameduc #comprendre #cerveau #OpenAI #Microsoft #Anthropic #chatgpt

"Les écoles, elles, doivent rester des lieux de socialisation, de débat, d’exposition à la différence et à la découverte. “Elles devront aussi redoubler d’efforts pour enseigner ce qui nous différencie des robots : l’art du débat, de la contradiction, et la capacité à accepter – voire à apprécier – les individus moins flagorneurs qu’un chatbot.”

"que vise-t-on au juste en déléguant à l’IA tout ou partie de notre travail de réflexion ?"

“Il faut toujours demander [à l’enfant] d’abord d’essayer de résoudre les problèmes par lui-même [pour lui permettre] de comprendre, à partir de cas concrets, qu’en dernier ressort, c’est toujours l’être humain qui décide.”

"les géants du numérique tentent par tous les moyens d’investir les salles de classe" [...] “Intégrer davantage d’intelligence artificielle à l’école, de la maternelle au lycée.”

source : courrier international

(suite d'hier ⤴️ )
Tous les jours un nouveau spam sur l'ia qui donne envie de tout cramer.

Aujourd'hui :
Mes amis enseignant·e·s vont a-do-rer qu'une ia de merde leur dise quoi faire et comment gérer la progression pédagogique de leurs élèves ....
(avec la statistique qui tue : « booste l'adoption de l'outil +30 à 50 % » ... genre le but c'est d'adopter. Et si tu adoptes pas t'es un looser, compris ?)

#ia #ai
#NightmareOnLLMstreet
#Noai
#Education
#Enseignement
#Université
#ESR
#TeamEduc

Capture d'écran d'un spam qui propose une ia pour les prof :

🤖 IA en classe : ennemie jurée ou super-assistante ?

C'est la question qui hante les couloirs des établissements et les salles de profs.

Chez Kosmos, notre conviction est claire : l'IA n'est pas là pour se substituer à l'humain, mais pour le débarrasser de la complexité technique.

Aujourd'hui, nous sommes fiers de vous dévoiler comment cette vision prend vie grâce à la recherche.

💡 L'Innovation MAESTRO : Quand la donnée devient récit

Face à l'overdose de graphiques illisibles que les enseignants finissent par ignorer, le projet MAESTRO (fruit de notre alliance avec l'IRIT) change radicalement l'approche.

Son secret ? L'IA générative transforme la donnée brute en conseils pédagogiques clairs.

❌ Avant : Un score abstrait (« Module 3 : 15% »)

✅ Avec MAESTRO : Une explication actionnable (« Sarah bloque sur les prérequis, proposez-lui cet exercice »)

Ce passage de la statistique à la narration booste l'adoption de l'outil (+30 à 50%) et rétablit le bon équilibre : l'IA gère le diagnostic technique pour laisser l'enseignant se concentrer sur l'humain et la pédagogie.

Envie d'aller plus loin sur l'IA et l'éducation ?👆

jeunes publics : “C'est à ces âges-là que l’on doit prendre conscience que si on ne s'occupe pas du #monde, si on n’a pas une curiosité vis-à-vis du réel, le monde s'occupera de vous sans votre consentement. Et donc, c'est ça qui doit intéresser les plus jeunes générations : l'importance de la grammaire qu'offre à une société le #journalisme”.
- #FabriceArfi de @mediapart

#education #journalisme #presse #parents #comprendre #teameduc #teamprof #psy #emotion #histoire #politique

T'ain, je suis à la bourre de l'espace pour mes corrections... Faut que je motive. Je sors la HP 35s en mode rpn pour le petit plaisir.

#teamEduc #teamprof #teammaths

#TeamEduc Ayé, demande de mutation bouclée, je suis impressionné du nombre de pièces demandées pour prouver l'activité professionnelle de ma compagne : inscription à l'INPI, déclaration de CA, factures clientes et facture d'achat de matériel 😵 Et je parle même pas des docs pour prouver le PACS (3 pièces différentes)!

Est-ce que vous savez si les #syndicats ont droit de rédiger une fiche #RSST pour une personne ?
Vous allez penser que je suis pénible, et peut-être est-ce le cas d'ailleurs, mais depuis le départ de ma collègue connasse, la situation est pire. Mon nouveau collègue est super, on s'entend bien, on finit les phrases de l'autre, on partage beaucoup de points de vue de façons de faire...
#teamprof #teamPE #teamEduc #EducatioNationale

Retrouvons/Gardons notre #humanite
#Aider nos sœurs :

https://www.afghanistaneducationaction.org/

+ #help Teachers and mental health professionals

#education #fraternity #sorority #teameduc #teamprof #donate #don #freedom #liberte #egalite

Sur la Convention citoyenne sur les temps de l'enfant, ça vaut VRAIMENT la peine d'écouter ce Monsieur, à 7'20''

https://www.radiofrance.fr/franceculture/podcasts/journal-de-12h30/journal-de-12h30-du-dimanche-23-novembre-2025-1678516

#teamEduc #teamecole #TeamPE

Weekend pluvieux 🌧️ et tant mieux parce que j'avais tellement de boulot à rattraper ! Rapport de thèse à écrire et nouveau cours de Master à préparer pour cette semaine.
Chers collègues de l'#esr, est ce que vous avez appris à dire "non" 🙂‍↔️ avec l'expérience ou c'est peine perdu ? 🙄

Si oui, comment faites vous pour ne pas succomber a sirène des nouvelles sollicitations.

#teamEduc #recherche

coucou la Psdte de Région Ile de France ... et ces granules pour passer plus de #temps sur écran ...

ohlala mais on t'apprend rien à l'école ??! Ca sert à rien d'y aller alors lol vivement sa privatisation ... ah mince, ça vient déjà de là... ces résultats.

#education #teameduc #teamprof #ecole

Quand je veux justifier un achat de livres on me dit « ils n’aiment pas lire ». Donc les livres ont disparu. C’est terrible. Comment avoir envie de quelque chose qui n’existe même plus visuellement ? Pourtant il me semble qu’une bonne partie des mineurs qui arrivent dans ces établissements ont déjà été abandonnés d’une certaine manière par la société.

source : frustrationmagazine.fr

Trouver de l' #aide par co-thérapie:
- Centres médico-psychologique
- Centre médico-psycho-pédagogique

- consulter un pédopsychiatre.

-> neurosciences : le #cortex préfrontal continue à se développer jusqu'à 25 ans. Avant, il y a une sorte d'immaturité qui est favorable aux traumatismes #psy

#education #parents #autorite #teameduc #emotion #sante #MarcelRufo #CMPP #phobies #Toc

France 3 Côte d'Azur : Vous défendez le rétablissement d'une certaine autorité des parents. Qu'est-ce que cela veut dire pour vous ?

Marcel Rufo : "À propos de l'autorité, les parents ont fait des progrès dans le sens où ils sont plus à l'écoute de leurs enfants. En même temps, ils veulent devenir leurs amis, or il faut que ce soit des parents. L'autorité, ça autorise des choses. Je crois que ce qu'il faut faire, c'est imposer son autorité, mais sans jamais avoir une attitude négative vis-à-vis de l'enfant. Il ne faut jamais leur dire : tu me déçois."

Écrit par Eloïse Bussy

😯 OH ! 🆒 J'ai mis à jour mes articles pédagogiques sur le Tag #Support de mon blog. #teamPE #teamEduc #teamProf #mastoProf #Enseignement #EMI #EducPop
https://dimitriregnier.net/blog/tags/support/

"Mort d’avoir cru à un rêve pourri, vendu au détail dans les cages d’escalier".

"J’écris pour que la #vie l’emporte sur la putréfaction."

#livre #Marseille essuie tes larmes - Vivre et mourir en terre de narcotrafic d' #AmineKessaci

Chaque ligne est un cri. Témoin silencieux hanté par une misère fertile en drames.

cf #livres #Gomorra de #RobertoSaviano

#year2025 #corruption #economie #politique #narcoetat #frenchconnection #Mehdi #education #ecole #teamprof #teameduc #narchomicides

Alors, il s'époumone : "le narcotrafic prend le contrôle de notre pays". Dans le viseur, les autorités, "Ils veulent des chiffres. Moi, je veux qu’on cherche les causes". L'immobilisme coupable de l'État, qui regarde défiler les familles à la morgue pour identifier des corps. "Le narcotrafic, c’est l’alternative là où l’État s’est retiré. Ce n’est pas la jungle, c’est un autre État, une autre forme d’ordre".
Les "enfants soldats"

Amine Kessaci évoque le narcotrafic non pas comme un commerce, mais comme "un régime d’occupation" avec à sa tête "une armée sans uniforme, avec des promesses, des martyrs avec des slogans". Face à la menace, il décrit des jeunes résignés, des gamins qui "n’ont pas encore mué que déjà, ils ont du sang sur les mains. On les appelle « enfants-soldats » quand cela se passe ailleurs. Mais ici, ils sont enrôlés dans une guerre qui n’a pas de nom. Alors, on les appelle juste 'racailles' (....) Un système encouragé par les réseaux sociaux, il alerte :"ton assassin chantera partout qu’après t’avoir buté, il t’a pissé dessus".

source : Dominique Durand pour france 3

Nouvelle fonctionnalité sur Scolnet : “Mes heures”. Un outil dédié au suivi des 108h annualisées : APC, réunions, animations pédagogiques, formations. Organisation par catégorie, répartition visible et export imprimable. 
À découvrir dans votre espace Gestion de classe !
#teampe #teamEduc #education #enseignement

Je ne sais pas quelle académie est concernée :

https://ocerecherche.limesurvey.net/254193?lang=fr

#climat #changementclimatique #education #ecole #teamprof #teameduc #developpementdurable #e3d

📍 [formation hybride #teamEduc] 19 novembre, 13h30-17h

Nous relayons une formation organisée par nos collègues de l'INSPE #Nancy-Maxéville (diffusée en hybride pour permettre un accès large mais sur inscription gratuite obligatoire)

TITRE : Désirs d’histoire(s) et de langue(s) : des attentes sociétales aux enjeux de l’école

Description: En Lorraine, terre de passages, de conflits et de recompositions, les langues et les mémoires s’enchevêtrent, s’effacent parfois, resurgissent. L’école n’est pas éloignée de ces questionnements, les enseignants polyvalents ayant à assurer un éveil aux langues, un enseignement en langue(s) et un enseignement en histoire. Les attentes des familles en la matière sont en revanche plurielles.…

Cette demi-journée scientifique hybride propose d’interroger ce que ces strates historiques et linguistiques font à la manière d’enseigner l’histoire et les langues. Le désir de mémoire qu’il soit d’histoires ou de langues appelle deux dynamiques qui font place à ce qui a été tu ou oublié (ou ce qu’on craint de voir oublié). Car vouloir transmettre une mémoire — celle des guerres, des exils, des silences — suppose aussi de trouver les mots justes, les langues capables de porter l’indicible. Et inversement, désirer les langues, les accueillir dans leur pluralité, c’est aussi accueillir les récits qui les traversent, les blessures qui les accompagnent, les histoires qu’elles portent.

Tous détails, programme et inscription ici ⬇️
https://maison-langues.univ-lorraine.fr/?formation=journee-groupe-langues-desirs-dhistoires-et-de-langues

#TeamEduc

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