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#peDOCS

Gabriele Thelen, Helena Obendiek und Yinchun Bai heben den Mangel an China-Kompetenzen an deutschen Hochschulen angesichts Chinas Aufstieg hervor und adressieren Fragen zu Kooperationspartner*innen, Ausbildung von Studierenden für selbstbewusste Zusammenarbeit sowie der Bereicherung für chinesische Studierende in Deutschland.
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https://www.pedocs.de/frontdoor.php?source_opus=25323&pk_campaign=SocMed&pk_kwd=mastodon
#ChinaKompetenzen #KulturelleKompetenz #Hochschule #peDOCS

Nicht nur beginnen diese Woche sowohl die christliche Fastenzeit als auch Ramadan – seit dem 17. Februar können wir das chinesische Neujahr begrüßen!
#chinesischesNeujahr #JahrdesPferdes #peDOCS

Philipp Klutz untersucht in seiner Studie welche Organisationsform des Religionsunterrichts den Herausforderungen religiöser Pluralität am ehesten gerecht wird.
#Fastenzeit #Religionsunterricht #religiösePluralität #peDOCS
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https://www.pedocs.de/frontdoor.php?source_opus=11458&pk_campaign=SocMed&pk_kwd=mastodon

Diese Woche begann die christliche Fastenzeit mit Aschermittwoch. Zeitgleich starten viele Muslim*innen den Ramadan – ein bemerkenswerter zeitlicher Überlapp zweier Traditionen des Innehaltens und der spirituellen Einkehr.
#Fastenzeit #Ramadan #Christentum #Islam #peDOCS

Annika Wilmers und Sieglinde Jornitz bieten einen transatlantischen Diskurs zu Schulumfeldern, Bildungspolitik und digitalen Strategien in der Bildungsforschung. Das Sammelwerk fasst Beiträge aus US- und europäischen Sessions zusammen, beleuchtet Themen wie #Schulentwicklung, #Migration, Ökonomisierung, #Digitalisierung und Large-Scale-Assessments und reflektiert Chancen und Hürden internationaler Kooperationen.
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https://t1p.de/5em9r

#Bildungsforschung #Transnational #Diskurs #peDOCS

Simone Seitz, Petra Auer und Rosa Belacicco beleuchten internationale Perspektiven auf Inklusive Bildung im Kontext von Bildungsgerechtigkeit. Sie betrachten Spannungen zwischen Inklusion, Chancengleichheit und Systemungleichheiten und bieten einen Rahmen für europäische Debatten.
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https://t1p.de/cuzc9

#Bildungsgerechtigkeit #Inklusion #International #peDOCS

Anke Butz, Simon Schmiederer, Rainer Plappert und Christoph Schindler beschreiben ein Crowdfunding-Modell für Open Access E-Books und Zeitschriften in der Erziehungswissenschaft. Sie beleuchten den Bedarf an gemeinschaftlicher Finanzierung durch Bibliotheken und Fachgemeinschaften. Nächste Runde 2026!
#OpenAccess #Crowdfunding #Erziehungswissenschaft #DiamondOA #peDOCS
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https://t1p.de/99rrh

Die UNESCO ruft dazu auf, Bildung als öffentlichen Auftrag zu stärken und ihre Rolle in der Krisenbewaltigung anzuerkennen.
Mehr zur Initiative:
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unesco.org/en/days/education
#InternationalDayOfEducation #UNESCO #peDOCS

Post von peDOCS. Grafik mit Büchern, Apfel und Globus vor einer Tafel. Text: ,,International day of education. Education is a human right, a public good and a public responsibility."

Veranstaltungshinweis: 17.12.25, 17-18 Uhr
Beyond Institutional Boundaries: Shadow Libraries as Commons and the Future of Knowledge Preservation
https://t1p.de/2c5yp

Anlässlich der Veranstaltung zu shadow libraries, möchten wir Ihnen den Text von Malte Ebner von Eschenbach, Stephanie Freide & Stefan Rundel vorstellen. Sie erklären den Prozess des wiss. Publizierens von der Wissensproduktion & Erkenntnisgenerierung bis zur Veröffentlichung.
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https://t1p.de/5iqfg

#OpenAccess #peDOCS

Titelgrafik zu einer Open-Access-Veranstaltung mit dem Thema „Schreiben, begutachten, veröffentlichen. Praktiken wissenschaftlichen Publizierens“, vor grünem Hintergrund mit illustrativer Szene forschender und schreibender Personen in einem Labor- und Bürosetting.

Veranstaltungshinweis: 17.12.25, 15-16 Uhr
Kompetenznetzwerk für Bibliometrie: How to read network maps
https://t1p.de/l3tzi

Anlässlich der o.g. Veranstaltung zu network maps, möchten wir den Text von Kaspar Gubler vorstellen. Er erklärt die Methodik und Umsetzung einer Netzwerkanalyse am Beispiel einer prosopographischen Datenbank mit rund 200.000 Studenten europäischer Universitäten (1200–1800).
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https://t1p.de/eun61
#OpenAccess #Workshop #peDOCS #networkmaps #bibliometrie

Titelgrafik zu einer Open-Access-Veranstaltung mit dem Thema „Forschungsdaten vernetzen, harmonisieren und auswerten. Methodik und Umsetzung“, vor grünem Hintergrund mit abstrakter Darstellung eines digitalen Netzwerks aus leuchtenden Knotenpunkten.

Veranstaltungshinweis: 11.12.25, 10-11:30 Uhr
Das Paradox der Offenheit – Open Science und wissenschaftliche Integrität (Quo Vadis 2025)
https://t1p.de/2ymeu

Anlässlich der o.g. Veranstaltung, möchten wir Ihnen den Text von Britta Kohler, Laura Gauch und Nora Katenbrink vorstellen. Sie befassen sich mit der (nicht erlaubten) Nutzung Künstlicher Intelligenz durch Studierende.
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https://t1p.de/6pkc1

#OpenAccess #Workshop #peDOCS #KI

Titelgrafik zu einer Open-Access-Veranstaltung mit dem Thema „Fremde Federn in der Wissenschaft?“ vor grünem Hintergrund, im Zentrum eine leuchtende blaue Kugel mit der Aufschrift „AI“ und vernetzten Datenpunkten.

Micha Brumlik thematisiert die pädagogische und politische Verantwortung im Umgang mit der nationalsozialistischen Vergangenheit, insbesondere nach Auschwitz. Er setzt sich kritisch mit Erich Weniger auseinander, einem Pädagogen, dessen Haltung und Schriften im Kontext des Zweiten Weltkrieges und der frühen Bundesrepublik unter anderem die Unfähigkeit zum Trauern und die Kälte in der Erziehung widerspiegeln.
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https://t1p.de/e9re2
#MichaBrumlik #ErziehungNachAuschwitz #Pädagogik #peDOCS

Schneebedecktes Gelände des ehemaligen Konzentrationslagers Auschwitz mit Stacheldrahtzäunen, einem offenen Torrahmen und einem Wachturm im Hintergrund. Unten steht ein weißes Textfeld mit dem Titel der Publikation.

Brumlik argumentiert, dass pädagogische Theorie sich nicht auf fertige gesellschaftliche Utopien stützen darf. Hannah Arendts Konzept der Natalität dient ihm dabei als Schlüssel: Zukunft entsteht nicht durch Entwürfe totaler Ordnung, sondern durch die Offenheit, die jedes Kind in die Welt bringt.
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https://t1p.de/2qqjb
#MichaBrumlik #Pädagogik #Utopie #Bildungstheorie #Natalität #peDOCS

Eine erwachsene Hand berührt sanft die kleinen Finger eines Babys. Der Hintergrund ist apricotfarben, oben steht „Zukunft nach Auschwitz“. Unten enthält ein weißes Textfeld den Titel der Publikation.

Brumlik diskutiert die Rolle emotionaler Dimensionen in der Ethik des Care. Der Beitrag verbindet historische Bildungsforschung mit Care-Theorie und fragt, welche pädagogischen Konsequenzen sich aus einer empirisch fundierten Perspektive auf Sorge und Liebesfähigkeit ergeben.
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https://t1p.de/uqo05

#MichaBrumlik #Care #Sozialpädagogik #EthischeGefühle #Liebe #Achtung #Erziehungswissenschaft #peDOCS

Zwei Hände greifen sich fest, eine jüngere und eine ältere, als Symbol für Fürsorge und Verbundenheit. Der Hintergrund ist apricotfarben, oben steht „Ethik und Pädagogik“. Unten befindet sich ein weißes Textfeld mit dem Titel der Publikation.

Brumliks Aufsatz analysiert die Entstehung und Entwicklung der Sozialen Arbeit: von vormodernen Solidaritätsformen über die moderne Sozialarbeit im Industriezeitalter bis hin zur Frage, welche Bedeutung professionelle Ethik & Traditionen heute haben. Brumlik zeigt auf, dass Soziale Arbeit nicht allein durch Funktionalisierung zu verstehen ist, sondern dass Ideologie- und Traditionsbrüche eine zentrale Rolle spielen.
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https://t1p.de/b9esw
#MichaBrumlik #SozialeArbeit #Sozialpädagogik #peDOCS

In seinem Aufsatz unterscheidet Brumlik zwischen Moral als Bereich des strikt Gebotenen und Ethik als Frage nach wünschbaren, verantwortbaren Lebensformen. Am Beispiel der Beziehungen zwischen Kindern, Eltern und Großeltern zeigt er, wie pädagogische Praxis immer auch ethische Entscheidungen über Generationenverhältnisse, Verantwortung und gelingende Lebensweisen einschließt.
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https://t1p.de/pujjj
#MichaBrumlik #Ethik #Pädagogik #Bildungsphilosophie #Erziehungswissenschaft #peDOCS

Ein Schwarz-Weiß-Porträt von Immanuel Kant im Profil, seitlich nach rechts blickend. Der Hintergrund ist apricotfarben gestaltet, oben steht „Ethik und Pädagogik“. Unten befindet sich ein weißes Textfeld mit dem Titel der Publikation.

In „Nationale Erziehung oder weltbürgerliche Bildung? Moralischer Universalismus als pädagogisch-praktische Kategorie“ untersucht Brumlik das Spannungsverhältnis zwischen nationaler Identität und moralischem Universalismus.
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https://t1p.de/hcn0i

#MichaBrumlik #PolitischeBildung #WeltbürgerlicheBildung #MoralischerUniversalismus #Erziehungswissenschaft #peDOCS

Eine Schwarz-Weiß-Fotografie der Justitia-Statue mit Augenbinde und Waage, aufgenommen vor einer Gebäudewand, auf der ein Schatten zu sehen ist. Der Rahmen ist pfirsichfarben gestaltet, oben steht „Ethik und Pädagogik“. Unten befindet sich ein weißes Textfeld mit dem Titel der Publikation.

Micha Brumlik beschäftigt sich in diesem Beitrag mit der Frage, ob die Erziehungswissenschaft als Sozialwissenschaft tatsächlich alle Aspekte ihres Gegenstands erfasst. Brumlik prüft, ob es eines alternativen Zugangs bedarf, und argumentiert, dass die oft skeptisch betrachteten Kulturwissenschaften der tatsächlichen Praxis und dem Selbstanspruch der Erziehungswissenschaft in Deutschland am ehesten entsprechen.
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https://t1p.de/t2ybv
#MichaBrumlik #Kulturwissenschaft #peDOCS

Heute ist nicht nur Internationaler Tag des Kaffees, heute können wir mit Ihnen und Euch auch die 30 000. Publikation auf peDOCS feiern! 🎉☕ 📚

Seit über 17 Jahren stellt peDOCS wissenschaftliche Literatur im Open Access für die Bildungsforschung zur Verfügung.

Allen Autor*innen und Kooperationspartnern, die uns mit wissenschaftlicher Literatur beliefern, wollen wir bei dieser Gelegenheit herzlich danken.

#peDOCS #OpenAccess #Publikation #Bildungsforschung

@FachportalPaedagogik

@dipf_aktuell

Grafik von peDOCS mit dem Titel ,,30.000 Publikationen!''. Im Hintergrund ist eine hell beleuchtete Fachbibliothek zu sehen.

Am Donnerstag (18.09.) von 14:30–16:00 Uhr ist peDOCS zusammen mit dem FID Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung mit einem Poster in der Postersession & Tool-Marktplatz der Open Access Tage vertreten. Wir freuen uns auf den Austausch!
#OAT25 #OpenAccess #Postersession #ToolMarktplatz #peDOCS #FIDErziehungswissenschaft #Erziehungswissenschaft #OpenScience
#Fachliteratur

#peDOCS

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