TIL: If you don't want to or cannot license the #docker runtime, you can use the #colima docker runtime.
https://github.com/abiosoft/colima
#colima
Seis fosas clandestinas con restos humanos fueron halladas en #Colima tras dos cateos realizados por autoridades estatales y federales. https://estadored.mx/2025/04/autoridades-hallan-6-fosas-clandestinas-en-colima-tras-cateos/
Colima, Mexico:
💀 Highest murder rate in the world
⚔️ 3 cartels battle for power
🌊 Strategic port city = global drug hub
📉 From 5 murders/100k in 2006 to 140+ in 2024
This isn’t just a local tragedy — it’s a global crisis. #Colima #CartelWars #Fentanyl https://www.ryanjhite.com/2025/04/12/colima-inside-the-most-dangerous-city-in-the-world/
El Balcón de la Sociedad | Educación Física sin dirección ni destino
La Educación Física en Veracruz atraviesa una crisis silenciosa, profunda y desatendida. A casi tres meses del nombramiento de Froylan Alessí Mejía Ávila, como director estatal del área, el malestar crece entre docentes, inspectores y supervisores que no encuentran en su nuevo titular el perfil ni la vocación requeridos para el cargo.
La falta de experiencia del joven funcionario ha generado desconfianza desde su arribo. Su formación en Derecho, sin antecedentes en el campo educativo y mucho menos en el ámbito físico-deportivo, ha dejado en evidencia su desconocimiento de procesos, normas y dinámicas institucionales.
El pasado 13 de febrero convocó a una reunión con inspectores y supervisores del estado. En dicho encuentro presentó, sin claridad ni sustento operativo, una supuesta reestructura orgánica y avances de la guía operativa, cuando el ciclo escolar 2024–2025 se encuentra ya en su etapa final.
Más allá de lo extemporáneo de la propuesta, lo que molestó al gremio fue la forma distante en la que conduce su gestión. A diferencia de sus predecesores, Alessi prefiere el trato remoto, a través de plataformas digitales o de sus asesores, sin dar lugar al diálogo directo con los actores clave del sistema.
Una oficina cerrada con candados
La queja más recurrente entre los trabajadores es su inaccesibilidad. Para hablar con él hay que superar al menos tres filtros, y quienes han intentado hacerlo describen la experiencia como una odisea burocrática. La agenda de citas permanece cerrada y el silencio institucional se ha vuelto norma.
Durante la reunión de febrero, causó risa su afirmación de que los canales de comunicación “están disponibles”, pero solo para temas como comunicación social, enlace de género y protección civil. La educación física, que debería ser su prioridad, quedó fuera de los asuntos atendibles.
Esta actitud contrasta con su visible disposición para acompañar en giras de fin de semana a su amiga, la diputada local Valeria Moctezuma, nieta de la actual secretaria de Educación de Veracruz. En los recorridos proselitistas sí ha estado presente, enfundado en chaleco guinda, siempre cercano al micrófono.
La Dirección de Educación Física no cuenta con dirección ni con liderazgo. Y los temas sensibles, como la inclusión, la salud infantil, la prevención de la obesidad o el desarrollo físico integral del estudiantado, siguen sin atención ni propuestas serias.
Un torneo improvisado, una alerta encendida
A finales de marzo, Alessi lanzó una convocatoria apresurada para organizar el “Torneo Nacional de Futbol Escolar FMF”. A pesar de que la iniciativa provino de la FIFA y la FEMEXFUT, la coordinación del evento recayó en su Dirección, sin recursos, sin planeación y sin consulta previa.
Supervisores de diversas regiones rechazaron participar. El calendario escolar ya contempla múltiples actividades entre abril y junio, y no es viable incorporar competencias sabatinas, menos aún sin entrenamientos previos ni cobertura legal en caso de incidentes.
El riesgo de exponer a los niños a lesiones o accidentes por una ocurrencia improvisada ha sido subrayado por más de un inspector. Se trata, además, de un evento que contradice los principios de la Nueva Escuela Mexicana, que propugna por la inclusión y no por la competencia.
La decisión de organizar un torneo de esta magnitud sin sustento, en días no laborables, sin seguridad para los participantes ni apoyo para los docentes, ha puesto en evidencia la falta de planificación y el desconocimiento legal del propio director, quien debería conocer los límites administrativos.
De trampolín político a tierra de nadie
Varios informes coinciden en que Alessi ha expresado su interés por buscar una sindicatura. Su paso por la Dirección de Educación Física responde más a una ambición política que a un compromiso con la educación o el bienestar infantil. La función pública, en su caso, parece una estación de paso.
Los antecedentes de su equipo no lo favorecen. Su subdirector de supervisión escolar también es abogado. Y la jefatura técnico-pedagógica está a cargo de una licenciada en Educación Especial, sin perfil específico en educación física. No se trata de un asunto menor, sino de una omisión institucional grave.
El descontento se ha extendido. En redes y en «radio pasillo» se menciona con ironía que es más fácil hablar con él durante los recorridos proselitistas que en su propia oficina. La Dirección, dicen, “va sin dirección”, cerrada con candado y sin voluntad de diálogo.
Las consecuencias de esta conducción improvisada ya son visibles. El gremio se ha comenzado a fragmentar, las decisiones se toman de forma vertical y sin consenso, y los programas no obedecen a ninguna lógica pedagógica, sino al capricho del funcionario en turno.
¿Qué tanto importa la Educación Física?
La pregunta es legítima. ¿Qué tanto le importa a las autoridades la Educación Física? Si el nombramiento de un perfil ajeno, la exclusión de los expertos y la imposición de políticas erráticas no generan respuestas, la respuesta se infiere sola: no les importa nada.
Hoy, la salud física y emocional de los estudiantes está en manos de personas sin vocación ni experiencia. Mientras la obesidad infantil crece y la actividad física disminuye, se pierden oportunidades valiosas para incidir desde las escuelas en una mejor calidad de vida.
Designar a perfiles inexpertos por lealtades políticas es una práctica peligrosa. Poner la conducción de una dirección estratégica en manos de un improvisado puede salir caro, no solo en términos operativos, sino también electorales, como ya se comienza a percibir en la comunidad educativa.
El caso Froylán Alessi revela una realidad alarmante: la Educación Física ha sido convertida en un espacio de simulación. Y mientras el titular busca posicionarse políticamente, miles de estudiantes pierden el acceso a una formación física digna, inclusiva y segura.
¿Hasta cuándo se tomará en serio la Educación Física en Veracruz? ¿Hasta cuándo dejarán de usar las instituciones como plataforma personal? Las preguntas quedan abiertas. Y la sociedad tiene derecho a exigir respuestas.
—o0o—
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(Geminiで要約)
この記事は、2025年3月16日日曜日、メキシコのコリマで乗客バスが列車に衝突した悲惨な事故について説明しています。事故は午前10時30分頃にプラドス・デル・スル地区の踏切で発生しました。ロホス・デ・コリマ社のバスはテコマンに向かう途中、 oncoming列車の前に踏切を渡ろうとした。
列車はバスに衝突し、バスは横転した。地元住民は負傷者の手助けに駆け寄り、緊急サービスに連絡した。悲しいことに、この事故で1人の未成年者を含む2人が死亡し、21人が負傷した。
事故の後、ロホス・デ・コリマは一時的に業務を停止し、お悔やみの言葉を述べました。 #Colima
https://www.infobae.com/mexico/2025/03/16/un-menor-y-un-adulto-murieron-tras-choque-de-autobus-de-pasajeros-con-tren-en-colima/
(Geminiで要約)
この記事は、メキシコのコリマ州で発生した、バスと列車の衝突事故について報道しています。
日曜日の午前9時30分ごろ、ロス・ロホス社の乗客バスが、コリマ州の幹線道路で貨物列車と衝突し、少なくとも2人が死亡、25人が負傷しました。
バスは州都の郊外のバスターミナルを出発し、テコマーン市に向かう途中でした。
バスが線路を横断しようとした際に列車と衝突し、バスが横転しました。
この事故により、バスの運転手、未成年者、もう1人が死亡しました。
バスの運行会社は、事故原因の究明と当局の調査を待つため、運行を一時停止しました。 #Colima
https://www.excelsior.com.mx/nacional/chofer-de-autobus-intenta-ganar-al-tren-y-choca-2-muertos-y-20-lesionados/1705370
(Geminiで要約)
このページは、2025年3月16日にコリマで発生した、乗客を乗せたバスと列車の衝突事故に関する記事です。
記事によると、ロス・ロホス路線の乗客を乗せたバスが、プラドス・デル・スール地区の交差点で列車と衝突し、2人が死亡、複数人が負傷しました。バスはマンサニージョ市に向かう途中、中央郊外の「エル・マンチョン」から出発し、コリマ-マンサニージョ高速道路に向かう環状道路に入りました。交差点で運転手が列車に道を譲ろうとした際に衝突し、バスが転覆しました。民間防衛隊と消防士が現場に駆けつけ、閉じ込められた人々を救助しました。 #Colima
https://www.jornada.com.mx/noticia/2025/03/16/estados/dos-muertos-en-choque-de-tren-con-autobus-de-pasajeros-en-colima
Flux monorepo layout
Flux, or FluxCD, is a "set of continuous and progressive delivery solutions for Kubernetes that are open and extensible" and is my preferred way to do "GitOps" in my Kubernetes clusters. I like Flux because it handles Helm extremely well (I'm a big fan of Helm) and allows me to have a simple fallback if something goes wrong. In this post, I will go through the process of
🔔#Earthquake (#sismo) M4.2 strikes 30 km NW of #Colima (#Mexico) 17 min ago. More info: https://m.emsc.eu/?id=1779160
🌋⚡ Quand la nature déchaîne toute sa puissance ! ⚡🌋
Un instant saisissant : l’éruption du volcan Colima, projetant cendres et lave en fusion, tandis qu’un éclair frappe en pleine nuit, sous un ciel étoilé. 🌠🔥 Une scène digne d’un film apocalyptique ! 😍
📸 Sergio Tapiro
#Volcano #Colima #Lightning #Nature #EarthPower #PhotographyLovers
#DiaDeReyes 👑 En #Colima, Ximena Figueroa revendió las 800 roscas de #Costco y fue por otras 170 más.
Mientras que en #BajaCalifornia, el periodista Gustavo Macalpin vendió las suyas a 7 mil 777 pesos tras ser despedido en vivo.
https://estadored.mx/2025/01/ximena-figueroa-y-gustavo-macalpin-desatan-polemica-por-la-reventa-de-roscas-de-reyes-a-precios-altos/
Un ataque armado en la plaza Sendera, en #Colima, deja 2 muertos y un herido, entre ellos Roberto Bravo, director del IFCEVA. https://estadored.mx/2024/12/ataque-armado-en-plaza-sendera-de-villa-de-alvarez-deja-dos-muertos-y-un-herido/
#WesternMexicoshafttomb tradition refers to a set of interlocked cultural traits found in the western Mexican states of #Jalisco, Nayarit, and, to a lesser extent, #Colima to its south, roughly dating to the period between 300 BCE and 400
#WesternMexicoshafttomb tradition refers to a set of interlocked cultural traits found in the western Mexican states of #Jalisco, Nayarit, and, to a lesser extent, #Colima to its south, roughly dating to the period between 300 BCE and 400
#WesternMexicoshafttomb tradition refers to a set of interlocked cultural traits found in the western Mexican states of #Jalisco, Nayarit, and, to a lesser extent, #Colima to its south, roughly dating to the period between 300 BCE and 400
#Video | Una pareja de adultos mayores fue brutalmente golpeada en plena vía pública en #Colima por un hombre joven, quien previamente chocó contra varios vehículos. https://estadored.mx/2024/11/brutal-agresion-a-pareja-de-adultos-mayores-en-colima-atacan-sin-razon-aparente-y-el-agresor-es-detenido/
#Video | Un adulto mayor falleció afuera de hospital del IMSS en Villa de Álvarez, #Colima. Testigos aseguran que no recibió atención médica inmediata. El IMSS informó que sufrió una caída antes de su muerte. https://estadored.mx/2024/11/un-adulto-mayor-fallece-afuera-de-hospital-del-imss-en-villa-de-alvarez-colima-por-presunta-falta-de-atencion/
El Balcón de la Sociedad | En Veracruz, la sombra de aviadores en la Secretaría de Educación
La corrupción en la SEV Orizaba afecta la educación en Veracruz. Trabajadores denuncian aviadores y cobros indebidos. ¿Hasta cuándo se permitirán estas prácticas?
La delegación de la Secretaría de Educación de Veracruz (SEV) en Orizaba enfrenta una denuncia pública que expone presuntas irregularidades administrativas y la persistencia de prácticas corruptas que erosionan el sistema educativo. Los trabajadores de esta delegación han señalado la existencia de aviadores en la nómina, un problema que no solo afecta el uso adecuado de los recursos públicos, sino que también compromete la calidad de los servicios ofrecidos en la región.
Los empleados denuncian que los aviadores reciben salarios sin desempeñar labores reales, mientras que las oficinas carecen de personal operativo suficiente. Entre los casos señalados está el de la esposa del delegado, quien figura como trabajadora sin cumplir con funciones específicas. Además, se menciona a De la Luz Nieto, una persona que aparentemente nunca ha sido vista en la delegación, pero registra asistencia perfecta desde enero de 2024.
Estos hechos se agravan con la denuncia de que el delegado exige “moches” a cambio de permitir ausencias laborales, una práctica que, según los trabajadores, ha generado desorden administrativo y afecta gravemente la confianza en las instituciones.
Recursos desviados
El impacto de estas irregularidades trasciende el ámbito administrativo. Los recursos destinados al pago de aviadores podrían emplearse en mejorar las herramientas de trabajo o contratar personal necesario para cubrir las demandas educativas. Esta situación limita la capacidad de respuesta a las necesidades de los maestros de la región, quienes dependen de la delegación para obtener apoyos y servicios básicos.
Los denunciantes enfatizan que estas prácticas no solo constituyen un abuso del erario público, sino que también reflejan una falta de compromiso con la educación en Veracruz, una entidad que enfrenta retos significativos en materia de calidad educativa.
La denuncia apunta también a la complicidad de superiores en la SEV, quienes habrían permitido estas irregularidades. Según los trabajadores, el delegado goza de respaldo interno que dificulta la rendición de cuentas. Este círculo de protección, afirman, ha permitido que se normalicen conductas indebidas como el cobro de cuotas a cambio de beneficios laborales.
Además, se señala la ausencia de controles efectivos para validar la existencia y el desempeño de los trabajadores, lo que facilita la proliferación de aviadores. Esto evidencia una falla estructural que requiere la intervención inmediata de las autoridades estatales y federales.
Investigación profunda
Los trabajadores exigen que la nueva gobernadora y la Secretaría de Educación emprendan una investigación exhaustiva para aclarar estas denuncias. Entre las medidas solicitadas se incluyen la revisión de los registros laborales, la validación de la plantilla de trabajadores y la verificación de los servicios ofrecidos.
Asimismo, demandan la implementación de mecanismos que garanticen la transparencia en el manejo de los recursos públicos y sanciones ejemplares para quienes resulten responsables de estas prácticas.
El fenómeno de los aviadores no es exclusivo de Veracruz, pero su impacto es particularmente grave en un estado que enfrenta altos índices de pobreza y marginación. Cada peso mal empleado es un peso menos para la educación de los niños y jóvenes, lo que perpetúa las desigualdades y limita las oportunidades de desarrollo.
Los casos señalados en Orizaba reflejan una desconexión entre las prioridades institucionales y las necesidades reales de las comunidades. Esto no solo afecta la percepción pública sobre las autoridades educativas, sino que también mina la moral de quienes trabajan en condiciones precarias para cumplir con su labor.
Rendición de cuentas
La denuncia pública de los trabajadores representa un acto de valentía que merece una respuesta contundente por parte de las autoridades. La transparencia y la rendición de cuentas son pilares fundamentales para recuperar la confianza en las instituciones y garantizar que los recursos se utilicen en beneficio de la educación.
En este contexto, la nueva administración estatal enfrenta un desafío crucial. La resolución de estos casos no solo tendría un impacto positivo en la delegación de Orizaba, sino que también enviaría un mensaje claro de que la corrupción no será tolerada en ningún nivel.
El sistema educativo debe ser un reflejo de los valores que se desean inculcar en las nuevas generaciones. Permitir que prácticas corruptas se perpetúen dentro de las instituciones educativas envía un mensaje contradictorio que erosiona los principios de justicia y equidad.
Garantizar la transparencia en el manejo de los recursos educativos es una deuda que las autoridades tienen con la sociedad. Más allá de las cifras y los registros, se trata de proteger el derecho de los niños y jóvenes a una educación de calidad que les permita construir un futuro mejor.
La SEV en Orizaba enfrenta una oportunidad para demostrar que la educación es una prioridad real en Veracruz. Este caso, aunque alarmante, podría ser el punto de partida para implementar cambios estructurales que beneficien a toda la comunidad educativa.
Las autoridades estatales y federales tienen en sus manos la responsabilidad de actuar con firmeza para garantizar que los recursos educativos se utilicen de manera adecuada. La transparencia y la rendición de cuentas no solo son necesarias, sino indispensables para construir un sistema educativo que esté a la altura de las necesidades y aspiraciones de la sociedad.
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