Lmst

#Methodologie #qualitativer #Sozialforschung

nach #Blumer (1969) drei #Voraussetzungen:

-> #Berücksichtigung #gesamter #wissenschaftlicher #Suche, nicht nur #Teilaspekt -> #Epistemologie
-> #Forschungsmethode ist der #Welt untergeordnet -> #Reflexion von #Widerspenstigkeit
-> Die #Antwort auf die #Forschungsfrage liefert die #empirische #Welt

#Lamnek, #Krell - #Qualitative #Sozialforschung, S. 89f.

Voraussetzungen qualitativer Sozialforschung

Die allgemeinsten Grundzüge einer Methodologie qualitativer Sozialforschung sind wohl von Blumer (1969) formuliert worden. Seine methodologische Konzeption geht von drei zentralen Voraussetzungen aus.

1. Voraussetzung. Methodologie meint die gesamte wissenschaftliche Suche und nicht nur einen ausgewählten Teil oder Aspekt dieser Suche (Blumer, 1979). Für die Durchführung einer ethnologischen Feldstudie genügt es nicht, methodologische Fragen nur im Zusammenhang mit der Auswahl der Untersuchungseinheiten, dem Forschungsdesign und etwaigen Korrelationsanalysen zu diskutieren. Zuallererst einmal ist dem Umstand Rechnung zu tragen, dass die empirische Welt immer nur durch ein bestimmtes Raster wahrgenommen werden kann, das Auswahl und Formulierung von Problemen festlegt. Der Methodologe muss das zugrunde liegende Bild der empirischen Welt auf einen Satz von Prämissen reduzieren, die entweder explizit oder implizit den Schlussfolgerungen dieser Bilder zugesprochen werden. Weiter gehören die kritische Problemauswahl und -formulierung, die Bestimmung der zu erhebenden Daten und der dazu erforderlichen Mittel sowie der Beziehungen zwischen den Daten, die Interpretation der Ergebnisse unter Verwendung theoretischer Konzepte dazu (Blumer, 1979). Die Berücksichtigung dieser Erfordernisse erscheint im Bereich einer Feldforschung in offensichtlich fre...

Diese anderen, weit verbreiteten und propagierten Wege sind: (a) an einem Modell wissenschaftlicher Forschung festzuhalten; (b) sich für die Wiederholung von Forschungsprojekten einzusetzen; (c) sich auf das Testen von Hypothesen zu verlassen; und (d) so genannte operationale Vorgehensweisen anzuwenden (Blumer, 1979, S. 45 ff.).

Voraussetzung. Die untersuchte empirische Welt und nicht irgendein Modell wissenschaftlichen Vorgehens liefert die endgültige und entscheidende Antwort auf den Test. Die verbreitete Praxis quantitativ orientierter Forschung sieht dagegen anders aus: Statt einer direkten Prüfung der empirischen Welt bilden »theoretische Schemata, vorstrukturierte Modelle, Ansammlungen vager Konzepte, ausgefeiltere Forschungstechniken und eine fast sklavische Befolgung dessen, was man als ›fachmännisches‹ Vorgehen bei einem Forschungsvorhaben bezeichnet« (Blumer, 1979, S. 49) die vorherrschende Praxis. Der Forschungsprozess wird dabei durch Theorie, Technik sowie Vorschriften über die Vorgehensweise eingeengt, sodass letztlich die Beschreibung der empirischen Welt in vorausgesetzte Formen hineingezwängt wird. »In diesem Sinne ist ein Großteil der gegenwärtigen wissenschaftlichen Forschung in den sozialen und psychologischen Wissenschaften faktisch Sozialphilosophie« (Blumer, 1979, S. 49).
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legung gilt für individuelle und kollektive Aktivitäten von Personen, soweit sie soziale Interaktionen darstellen. Die theoretisch bedeutsamen Konzepte werden mittels der Beobachtung von Interaktionsprozessen und deren Kategorisierung entwickelt.

Prämisse. Die obigen Überlegungen sind auch auf ursprünglich soziologische Untersuchungsgegenstände wie Organisationen, Schichtstrukturen, Institutionen etc. anwendbar, weil diese Makrogebilde vom Symbolischen Interaktionismus »als Anordnungen von Personen, die in ihren jeweiligen Handlungen miteinander verkettet sind« (Blumer, 1973, S. 141), betrachtet werden.

Aus den Überlegungen zur Methodologie des Symbolischen Interaktionismus, die stellvertretend für die qualitative Sozialforschung herangezogen wurden, leitet Blumer eine Handlungsanweisung für den empirisch arbeitenden Forscher ab: »Berücksichtigen Sie die Beschaffenheit der empirischen Welt und bilden Sie eine methodologische Position aus, um diese Berücksichtigung zu reflektieren. Dies ist das, was meines Erachtens der symbolische Interaktionismus zu tun bemüht ist« (Blumer, 1973, S. 143 f.). Diese Maxime zieht sich als roter Faden durch alle methodologischen Fragen und muss in alle weiteren Überlegungen als eine zentrale Forderung einbezogen werden.

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🗣️ 📣 Es ist wieder so weit! Am 26.11.2024 findet im neu eröffneten #HIBS #LearningCenter die #LangeNachtdesSchreibens von 16 - 21 Uhr statt! 🌃 ✍️
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https://www.haw-hamburg.de/detail/news/news/show/lange-nacht-des-schreibens-am-26112024-im-hibs-learning-center/
Wir freuen uns auf euch! 😊
#GemeinsamSchreiben #Literaturverwaltung #KI #Recherche #eMedien #Forschungsfrage #CommunityResilience #Bücherflohmarkt #PartiPause
// Bild von Janna Hickethier

Forscher, Musiker, Volontär: Thomas MacMillan arbeitet am #MusikinstrumentenMuseum. Er forschte zum Grafton-Saxophon, promovierte über die Musik von Radiohead und ist Gitarrist. Schreiben Sie uns Ihre #ForschungsFrage! Die Antworten gibt's im August hier:
https://www.preussischer-kulturbesitz.de/newsroom/abos/forschungsnewsletter.html

Am 06.05.24 fand die Lange Nacht des Schreibens 🌃 📝 in der Fachbibliothek DMI am Campus Finkenau mit einem abwechslungsreichen Programm rund ums wissenschaftliche Arbeiten statt. 👩‍🎓 👨‍🎓
Vielen Dank an alle, die da waren! 🙏🏻
Die nächste Lange Nacht ist übrigens bereits in Planung. ⤵️
https://www.haw-hamburg.de/detail/news/news/show/nach-der-langen-nacht-ist-vor-der-langen-nacht/
#GemeinsamSchreiben #Literaturverwaltung #Forschungsmethodik #Recherche #KI #Forschungsfrage #GendersensiblesFormulieren #WissenschaftlicheQuelle #HIBS #HAWHamburg // Fotos von Janna Hickethier

Studierende bei einem Vortrag der Langen Nacht des Schreibens

Eingangsbereich der Fachbibliothek DMI zur Langen Nacht. Links sieht man Gläser, Getränke und eine Schüssel mit etwas zu knabbern.

Blick von der Tür eines Seminarraums in die Bibliothek. Man sieht das Programm der Langen Nacht und Bücherregale.

Studierende bei einem Vortrag der Langen Nacht des Schreibens; eine andere Perspektive als Bild 1.

#Strübing konstatiere, dass wichtige #Forschungsfragen der #Internetforschung das #Potenzial der #Andersartigkeit von #virtueller gegenüber #realen #Sozialwelten betreffe.

-> #Differenzierung von #Sozialwelten

Strübing, Jörg (2003): Von ungleichen Schwestern. Was forscht die #Wissenschaftsforschung und (was die) #Technikforschung?

Tanja #Carstensen - Die #interpretative #Herstellung des #Internet S.14

@Sascha 2) Müssten wir nicht schon ohne deren Daten modellieren können, wie die Folgen von #surveillancecapitalism für unsere Demokratien sind und aus den zu erwartenden Ergebnissen drastische(re) Handlungsempfehlungen im Sinne von #kritischeinfrastruktur ableiten?

Ah, eine schöne #Forschungsfrage und Thema einer Masterarbeit in Datascience und/oder Politikwissenschaften

#Folge der #Constitutio #Antoniniana für die #Rechtsentwicklung im #Reich;

#Anwendbarkeit des #Rechts als #Unterscheidung von #Ius #Gentium und #Ius #Civile #Proprium:
#Freie #Reichsbürger #insgesamt #Adressaten des #vormals #spezifisch #römischen #Ius #Civile #Proprium;

#Prominente #Forschungsfrage: #Eingang #fremder #Rechtsformen in #römisches #Recht oder #Romanisierung #lokaler #Rechte.

#Römische #Rechtsgeschichte #Avenarius, 12. Sitzung

#Frage nach #Situationsdefinitionen im #Anschluss an #Corona in #sozialen #Milieus, die sich einer/der #Postwachstums- / #Degrowth- #Bewegung als #zugehörig #markieren.

#Markierung #Selbstauskunft #Forschungsfrage #Praktikum #Empirie #Empirisch

https://www.ssoar.info/ssoar/bitstream/handle/document/55297/ssoar-bioszeit-2013-2-dausien-Biographieforschung_-_Reflexionen_zu_Anspruch.pdf?sequence=1&isAllowed=y&lnkname=ssoar-bioszeit-2013-2-dausien-Biographieforschung_-_Reflexionen_zu_Anspruch.pdf

Bettina #Dausien - #Biographieforschung - #Reflexionen zu #Anspruch und #Wirkung eines #sozialwissenschaftlichen #Paradigmas

#Inhaltliche und #methodologische #Verschränkung beim #Bearbeiten einer #Forschungsfrage:

Es geht darum herauszuarbeiten, nicht nur dass, sondern wie die #gebaute #Umgebung #konstitutiv für unseren #Arbeitsalltag ist und wie man zu diesen #Einsichten mit den #Mitteln der #qualitativen #Sozialforschung kommt.