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#DiariodeMexico
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#sep
🎓📚 La expansión de la Educación Media Superior avanza con más planteles, Ciberbachilleratos y mejor infraestructura en todo México.
Además, más de 7.6 millones de estudiantes ya cuentan con valoración de salud.
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#Educación #SEP #Ciberbachillerato #4T #Bienestar
Más información en: www.amanecerqro.com
https://amanecerqro.com/expansion-educativa-avanza-con-150-mil-nuevos-espacios-en-bachillerato/
✈️ Licence to Thrill (and Revalidate)
The 1st of October 2025 marked the start of the most significant licensing changes for UK microlight pilots in years. As an instructor, I’ve been fielding questions from students and fellow pilots alike: What’s changing? Why now? And how does it affect me?
The short answer: the Civil Aviation Authority (CAA) is simplifying and aligning licensing rules across NPPL, PPL, and LAPL. For microlight pilots, this means both new obligations and new opportunities.
🌤️ Why These Changes Are Needed
Since Brexit, UK licensing has been a patchwork of retained EASA rules, national privileges, and exemptions. The CAA’s Licensing Review (2022–2025) set out to streamline this system, reduce confusion, and ensure consistency across general aviation. Amazingly, I think they have succeeded… mostly.
For microlight pilots, the changes bring us closer to parity with other licence holders. They also recognise the real value of three axis microlight flying experience.
🛩️ Key Changes for NPPL(M) Holders
- Revalidation Cycle Standardised: The old 5 hours in 13 months rule is being phased out. From 1 Nov 2026, all pilots must adopt the NPPL model of 12 hours in 24 months. This includes 6 hours in the final year. It also requires 12 take‑offs/landings and 1 instructional hour.
- Microlight Hours Count Toward ICAO PPL: Three-axis microlight time now contributes to building hours for a full ICAO PPL. This is potentially a huge win for young aspiring commercial pilots.
- Ratings Simplified: SSEA becomes SEP, SLMG becomes TMG. SEP holders can fly microlights after differences training, without needing a separate microlight rating.
- Instructional Hour Clarified: It’s not a test—just a refresher flight, tailored to the pilot’s needs. Use it to do the tasks you rarely attempt. Regain confidence in your abilities. You’ll definitely get something out of it if you use the time effectively.
- CAP Guidance: A dedicated microlight CAP document is coming, replacing the withdrawn CAP 804.
✅ Benefits
- Recognition of Microlight Experience – Hours now count toward ICAO PPL, opening pathways for young pilots.
- Simplified Administration – Ratings consolidated, fewer duplications, and retention of fast licensing issue via our superb BMAA.
- Improved Safety Culture – Mandatory instructional hour for all pilots ensures regular contact with instructors, encouraging skill refreshers.
⚠️ Drawbacks
- Loss of Privilege – The shift from 5 in 13 to 12 in 24 will feel like a step back. Some pilots may perceive it negatively.
- Transition Confusion – With exemptions valid until 31 Oct 2026, pilots may struggle to track which cycle applies.
- Training Organisation Burden – Updating syllabi, examiner guidance, and paperwork will take time.
✍️ My Opinion
While the removal of the 5‑in‑13 cycle will sting for some, the broader picture is positive. These changes simplify licensing, recognise microlight flying as serious aviation, and begin to align us with international standards.
As instructors, we should frame the instructional hour as an opportunity, not a burden. And for students dreaming of airline careers, the ability to start in microlights is a game‑changer.
Overall, this is a step toward a clearer, fairer, and more easily understood licensing system.
📚 Further Reading
- CAA Licensing Review Webinar 2025 – BMAA
- CAA: Simple explanation of upcoming changes to pilot licensing – FLYER
- UK Flight Crew Licensing Changes – CAA
- PPL Club: Navigating the New CAA Pilot Licensing Changes 2025
#aviation #bmaa #caa #flying #ga #lapl #licensing #microlights #news #nppl #pilot #pilotTraining #ppl #sep #ssea #ultralights
Jonathan Kuyper has revised his SEP-entry on Global Democracy, https://plato.stanford.edu/entries/global-democracy/
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Sheinbaum anuncia aumento histórico a programas sociales
El informe reportó inversión récord y anticipó mayor presupuesto para 2026.
Por Gabriela Díaz | Reportera
La presidente Claudia Sheinbaum Pardo informó que en 2025 se invirtieron 850 mil millones de pesos en programas sociales, y confirmó que el gobierno federal proyectó un billón de pesos para 2026, y explicó que estas cifras formaron parte del cierre oficial del ejercicio anual. El reporte gubernamental estableció que dicho monto representó el presupuesto más alto aplicado en la historia reciente, y subrayó que la ejecución alcanzó 98 por ciento del total autorizado. Las autoridades expusieron que estos resultados derivaron de la operación nacional de los Programas para el Bienestar.
Durante la conferencia, la presidente mencionó que múltiples sectores resultaron beneficiados con esquemas dirigidos a jóvenes y adultos mayores, y precisó que la cobertura se amplió durante los primeros meses del año, y sostuvo que se trató de un componente central de la política social. El informe agregó que este avance se registró en todas las entidades federativas, y apuntó que los padrones se actualizaron conforme a los lineamientos vigentes. Además, la plataforma de comunicación oficial detalló que las dependencias presentaron cifras desagregadas.
En el evento participaron Ariadna Montiel, secretaria del Bienestar; Julio León, coordinador nacional de becas para el bienestar; Carlos Torres, secretario técnico del gabinete de la presidencia; y Mario Delgado, secretario de Educación Pública, y cada uno expuso los avances sectoriales. Las dependencias explicaron que los programas operaron bajo mecanismos directos de entrega, y aseguraron que el presupuesto se aplicó sin intermediaciones estatales o municipales. Los funcionarios confirmaron que los padrones se integraron con criterios de cobertura social.
Pensiones y apoyos directos
Según Ariadna Montiel, 13 millones 232 mil adultos mayores recibieron el sexto pago del año, y explicó que la inversión total aplicada ascendió a 484 mil 483 millones de pesos, y mencionó que esta cifra consolidó la política de atención prioritaria. La funcionaria agregó que la Pensión Mujeres Bienestar se mantuvo como un programa universal para mujeres de 60 a 64 años, y sostuvo que su aplicación acumuló 23 mil 662 millones de pesos. El informe precisó que la cobertura nacional se incrementó durante el ejercicio.
Asimismo, un millón 614 mil personas con discapacidad fueron beneficiadas en 24 entidades del país, y el gobierno federal expuso que dicha operación se realizó mediante la concurrencia de recursos con los estados, y puntualizó que la inversión ascendió a 28 mil 961 millones de pesos. Las autoridades indicaron que la coordinación interinstitucional permitió ampliar el padrón. Además, el informe señaló que este programa se consolidó como uno de los prioritarios del sexenio.
El reporte destacó que el programa La Escuela es Nuestra operó con un presupuesto de 25 mil millones de pesos en 2025, y documentó que la estrategia incluyó 186 mil 242 escuelas en los niveles básico y medio superior, y estableció que este esquema mantuvo intervenciones regulares en zonas urbanas y rurales. La información confirmó que los recursos se aplicaron mediante comités escolares. La SEP informó que los apoyos se programaron conforme a calendarios específicos.
Infraestructura escolar y planeación
La Secretaría de Educación Pública indicó que 74 mil 250 planteles recibieron recursos durante el año, y afirmó que la calendarización permitió que escuelas de nivel inicial, preescolar y primaria accedieran a apoyos anuales, y adelantó que las instituciones de secundaria y media superior serían atendidas tres veces por sexenio. Los informes señalaron que esta planeación respondió a necesidades de infraestructura. La dependencia añadió que los criterios se ajustaron conforme a evaluaciones regionales.
La operación anual del programa incluyó pagos y transferencias directas, y contempló el depósito pendiente para más de 700 escuelas en Puebla y Veracruz, y estimó un monto por dispersar cercano a los 238 millones de pesos. Las autoridades educativas confirmaron que estos recursos llegaron sin intermediación. Además, los lineamientos prohibieron cualquier manejo estatal o municipal.
Las transferencias se entregaron directamente a los comités escolares responsables de cada plantel, y la normatividad vigente definió que esta estructura buscó mayor control administrativo, y la SEP afirmó que el modelo previno retrasos en la aplicación del gasto. El gobierno federal indicó que los comités mantuvieron atribuciones específicas para la administración de obras y mantenimiento. El reporte técnico detalló que la vigilancia operativa se efectuó mediante auditorías internas. –sn–
Tarjeta del banco del bienestar¡Conéctate con Sociedad Noticias! Suscríbete a nuestro canal de YouTube y activa las notificaciones, o bien, síguenos en las redes sociales: Facebook, Twitter e Instagram.
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Yuriko Saito on päivittänyt SEP-entryään arjen estetiikasta, https://plato.stanford.edu/entries/aesthetics-of-everyday/.
Sisältää kelpo OIR-listan https://plato.stanford.edu/entries/aesthetics-of-everyday/#Oth (tosin muutama vanhentunut linkki), ja Saiton kotisivut löytyvät täältä https://www.yurikosaito.com/
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Educación en México enfrenta deserción escolar crítica
Instituciones mexicanas enfrentan abandono escolar y retos de captación. Desafíos post-pandemia en educación.
Por Gabriela Díaz | Reportera
En un entorno educativo post-pandemia, las escuelas mexicanas enfrentaron la creciente incertidumbre en la captación de alumnos y altos niveles de abandono escolar. Expertos señalaron que los métodos tradicionales de admisión, basados únicamente en exámenes de conocimientos, ya no predecían con certeza la permanencia de los estudiantes. La transformación de modelos pedagógicos y la brecha educativa incrementaron la presión sobre colegios privados y universidades.
Los datos recientes del Instituto Mexicano para la Competitividad (IMCO) evidenciaron que solo 46 de cada 100 alumnos que ingresan a primaria logran concluir el bachillerato. Esta eficiencia terminal reducida representa un problema financiero y operativo significativo para las instituciones educativas. Las universidades y colegios privados reportaron disminuciones anuales en su matrícula, afectando su estabilidad económica y planificación académica.
La Secretaría de Educación Pública (SEP) informó que el abandono en Educación Media Superior históricamente supera el 10 por ciento. La causa principal identificada fue la falta de alineación entre el perfil del estudiante y los modelos educativos de la institución. Esta situación generó riesgos de deserción desde el primer año de ingreso, afectando la continuidad de los estudios.
Errores en procesos de admisión
Las instituciones cometieron errores al realizar procesos de admisión “a ciegas”, centrados en cubrir cupos sin evaluar habilidades socioemocionales. Ignoraron competencias como resiliencia, hábitos de estudio y adaptación al entorno educativo. Esta estrategia contribuyó a la inestabilidad de la matrícula y a la pérdida de inversión en captación estudiantil.
Los alumnos admitidos sin análisis integral del perfil presentaron mayor riesgo de abandonar el colegio en el primer año. La deserción impactó la planificación financiera y académica de las instituciones. Los estudiantes afectados también perdieron tiempo crucial en su formación académica y personal.
El desconocimiento de las capacidades y fortalezas de los estudiantes generó ineficiencia en la gestión educativa. Las instituciones enfrentaron mayores costos operativos por la reincorporación de nuevos alumnos y reprogramación de grupos. La combinación de factores académicos y socioemocionales demostró la necesidad de cambiar el enfoque de admisión. –sn–
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“I am looking for a party that I can get behind”
Attendees speak on London public lecture by David North, and announcement of Socialism AI - World Socialist Web Site
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Curso digital contra adicciones avanza en educación superior
SaberesMX impulsa prevención y amplía acciones educativas nacionales.
Por Paola Ramírez | Reportera
El subsecretario Ricardo Villanueva Lomelí presentó el programa digital SanaMente LibreMente, diseñado para combatir adicciones en jóvenes desde la plataforma Saberes México (SaberesMX). Explicó que el curso forma parte de la campaña federal contra el fentanilo y reforzó estrategias de prevención. Indicó que la herramienta integró contenidos especializados para estudiantes de educación superior.
Durante la tradicional conferencia de prensa desde Palacio Nacional, Villanueva Lomelí informó que SanaMente LibreMente se dirigió a 5.5 millones de estudiantes inscritos en instituciones públicas y privadas del país. Precisó que el curso se incorporó a la ruta académica como un requisito de formación integral. Agregó que la medida buscó fortalecer capacidades socioemocionales dentro de los planes de estudio existentes.
Autoridades federales señalaron que el programa se vinculó a políticas de salud pública para reducir riesgos de consumo en población universitaria. Explicaron que SaberesMX funcionó como vía de acceso único a materiales, evaluaciones y recursos multimedia. Destacaron que la estrategia integró a instituciones educativas con campañas preventivas de carácter nacional.
Contenido y objetivos del curso
Funcionarios detallaron que SanaMente LibreMente incorporó módulos con información científica sobre efectos del fentanilo y otras sustancias. Indicaron que los materiales incluyeron análisis de casos, lecturas y videos explicativos revisados por especialistas. Precisaron que el programa ofreció ejercicios para fortalecer habilidades de autocuidado y toma de decisiones.
Datos oficiales mostraron que más de 70 expertos participaron en la elaboración del contenido. Señalaron que el diseño instruccional consideró herramientas pedagógicas orientadas a contextos escolares diversos. Indicaron que los especialistas definieron metodologías que facilitaron la comprensión de riesgos y la identificación de señales de alerta.
La SEP informó que el curso integró evaluaciones estructuradas para verificar avances de los estudiantes. Añadió que los resultados generaron microcredenciales desde la propia plataforma SaberesMX. Explicó que estas acreditaciones se incorporaron al historial académico mediante Llave México (LlaveMX). –sn–
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SaberesMX abre acceso educativo y amplía certificaciones públicas
Plataforma pública impulsa formación continua y amplía certificaciones educativas. SaberesMX fortalece educación pública
Por Paola Ramírez | Reportera
La presidente Claudia Sheinbaum Pardo presentó este viernes el progarama «Saberes México» (SaberesMX), una plataforma pública y gratuita con la que el gobierno federal busca democratizar el acceso al conocimiento y ampliar la formación continua en un sistema accesible.
Durante su tradicional conferencia de prensa desde Palacio Nacional, la mandataria expuso que SaberesMX permitierá que universidades públicas y la Subsecretaría de Educación Superior (SES) certificaran cursos sin costo y con validez oficial. Afirmó que el modelo incrementa alternativas frente a certificaciones privadas que generaron gastos para miles de estudiantes.
Sheinbaum explicó que SaberesMX otorga microcredenciales gratuitas mediante cursos aprobados y señaló que el método funcionó como complemento de la educación formal. Indicó que la herramienta integra contenidos abiertos con rutas formativas de fácil acceso para diversos perfiles. Expuso que la plataforma consolidó un esquema que amplió oportunidades de aprendizaje sin restricciones económicas.
Autoridades federales precisaron que SaberesMX se planteó como una vía pública que permitió actualizar, fortalecer o adquirir nuevas competencias sin importar edad, escolaridad o lugar de residencia. Subrayaron que el sistema organizó distintos niveles formativos en un entorno único con accesibilidad permanente. Destacaron que el proyecto incorporó funciones que facilitaron trayectorias individuales en modalidades flexibles.
Competencia con plataformas privadas
La Secretaría de Educación Pública (SEP) informó que empresas privadas ampliaron su presencia educativa en el país. Señaló que Coursera registró 7.3 millones de usuarios en México, cifra superior a los 5.5 millones de estudiantes de instituciones públicas de educación superior. Autoridades indicaron que este crecimiento modificó dinámicas académicas nacionales y evidenció desigualdades en el acceso a certificaciones.
Funcionarios detallaron que SaberesMX buscó ampliar el acceso al conocimiento, integrar el trabajo académico de instituciones públicas y evitar la pérdida de relevancia del sistema público ante el sector privado. Expusieron que el modelo dirigió una transición de esquemas rígidos hacia una educación para la vida. Afirmaron que este enfoque se apoyó en rutas personalizadas, reconocimientos por saberes y sistemas flexibles.
Datos oficiales señalaron que SaberesMX organizó materiales formativos para millones de estudiantes y personas adultas en búsqueda de continuidad educativa. Informaron que la plataforma permitió revisar catálogos de cursos gratuitos, inscribirse con Llave México (LlaveMX) y construir rutas basadas en datos. Autoridades agregaron que el sistema integró evaluaciones, foros y microcredenciales con reconocimiento oficial.
Primer curso y oferta inicial
Funcionarios presentaron el primer programa de SaberesMX bajo el nombre SanaMente LibreMente: jóvenes por la paz y contra las adicciones. Explicaron que el curso se dirigió a 5.5 millones de estudiantes de educación superior del país. Indicaron que su propósito consistió en fortalecer el bienestar emocional, brindar herramientas para manejar estrés y promover entornos solidarios.
La SEP informó que más de 70 especialistas diseñaron los contenidos pedagógicos y digitales del programa. Detalló que estos materiales incluyeron lecturas, videos explicativos, análisis de casos y ejercicios. Señaló que se integró información científica sobre riesgos, salud mental y prevención de adicciones.
Datos institucionales mostraron que SaberesMX integró actividades interactivas, evaluaciones y recursos de consulta accesibles. Autoridades mencionaron que estudiantes obtuvieron microcredenciales tras aprobar módulos específicos. Indicaron que la oferta inicial incorporó funciones escalables para fortalecer la continuidad académica. –sn–
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Daniel Moseley ja Eric Juengst ovat uusineet SEP-entryään ihmisen kohentelusta, https://plato.stanford.edu/entries/enhancement/
Kyse on filosofisesta "maaston" kartoituksesta, ja sisällysluettelo näyttää, kummosia kysymyksiä voisi pohtia.
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“Los niños que no nacen, no van a la escuela”: Mario Delgado, titular de la SEP
El secretario de Educación sorprende con obviedad y analiza la baja natalidad.
Por Gabriela Díaz | Reportera
Mario Delgado Carrillo, titular de la Secretaría de Educación Pública (SEP), afirmó que “los niños que no nacen, no van a la escuela”, durante su comparecencia ante el Pleno del Senado por el Primer Informe de Gobierno de la presidente Claudia Sheinbaum.
Delgado Carrillo explicó que la estructura poblacional mexicana ya no tiene forma de pirámide, como en décadas anteriores, sino de “pera”. Esto significa que hay menos nacimientos, menos jóvenes y más adultos mayores, lo que transforma la dinámica demográfica del país.
https://youtu.be/AdaYiSKAAQs?t=8300
El secretario de Estado advirtió que esta tendencia provoca una reducción en la demanda de servicios educativos, con menos alumnos en las aulas y menor necesidad de infraestructura escolar. Según sus cálculos, esta situación impacta directamente en la planeación de recursos y políticas educativas nacionales.
Tiempos extraordinarios para educación
Durante su intervención, Mario Delgado afirmó que se viven “tiempos extraordinarios para la educación” y que el sector constituye el eje del llamado «segundo piso de la cuarta transformación«. Sin embargo, la frase sobre los niños no nacidos se convirtió en el foco de atención del Senado.
En redes sociales, usuarios ironizaron sobre el descubrimiento de la relación entre natalidad y matrícula escolar. Algunos señalaron que la crisis educativa va más allá de los nacimientos, incluyendo infraestructura insuficiente, escasez de maestros y bajos niveles de aprendizaje entre los alumnos.
Aun así, la observación de Delgado Carrillo generó debate sobre la planificación educativa a futuro. La declaración, simple pero contundente, reflejó un tema de relevancia demográfica y educativa que requiere atención por parte de las autoridades del sector. –sn–
Redes Sociales
https://twitter.com/AnaLizbethsant4/status/1988436449545318728?s=20
https://twitter.com/Jackie2theworld/status/1988440222481473777?s=20
https://twitter.com/Arouet_V/status/1988429133974827100?s=20
Mario Delgado Carrillo¡Conéctate con Sociedad Noticias! Suscríbete a nuestro canal de YouTube y activa las notificaciones, o bien, síguenos en las redes sociales: Facebook, Twitter e Instagram.
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Bestiaire imaginaire
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Estudiantes bloquean Periférico por conflicto en la UPN Ajusco
Protestaron por irregularidades administrativas y exigieron la renuncia de la rectora.
Por Gabriela Díaz | Reportera
Un grupo de estudiantes de la Universidad Pedagógica Nacional (UPN) Plantel Ajusco bloqueó la circulación en ambos sentidos de los carriles centrales y laterales de Anillo Periférico Sur, a la altura de Carretera Picacho-Ajusco, en la alcaldía Tlalpan, Cdmx. El cierre afectó durante varias horas la movilidad de la zona.
Los manifestantes denunciaron irregularidades administrativas y de gestión dentro de la institución, además de exigir mejoras en la infraestructura universitaria. De acuerdo con los inconformes, la falta de respuesta de las autoridades los llevó a tomar las vías como medida de presión.
El grupo estudiantil había programado la protesta para las 11:00 horas de este viernes, pero decidió posponerla tras la promesa de que la rectora Rosa María Torres Hernández acudiría al campus para dialogar. Sin embargo, la funcionaria no se presentó al encuentro.
Exigencias y bloqueos
Ante la ausencia de la rectora, los estudiantes optaron por cerrar la vialidad frente a las instalaciones de TV Azteca, generando severas afectaciones al tránsito vehicular en dirección a Cuernavaca y Ciudad Universitaria. Decenas de automovilistas quedaron varados durante más de una hora.
El Centro de Orientación Vial de la Secretaría de Seguridad Ciudadana (Ovial_SSC) informó sobre la protesta y recomendó a los conductores utilizar Camino a Santa Teresa, Boulevard de la Luz, Eje 10 Sur y Avenida de los Insurgentes como rutas alternas. Elementos de tránsito fueron desplegados en la zona.
En cartulinas y mantas, los jóvenes exigieron la renuncia inmediata de la rectora y el cumplimiento del pliego petitorio entregado a las autoridades universitarias el pasado 30 de octubre. Afirmaron que sus demandas no habían recibido atención institucional.
Respuesta institucional pendiente
La UPN difundió un comunicado en el que reiteró su disposición al diálogo abierto y transparente con la comunidad estudiantil. Señaló que varios puntos del pliego petitorio ya estaban bajo análisis en mesas de trabajo internas.
Pese al pronunciamiento, los alumnos acusaron falta de voluntad de las autoridades para resolver los problemas administrativos y de mantenimiento del plantel. Entre sus quejas figuraron deficiencias en los laboratorios, mobiliario deteriorado y fallas en el sistema académico.
Al cierre de la jornada, los manifestantes continuaban apostados en Periférico Sur, lo que mantuvo el congestionamiento vehicular en las inmediaciones de TV Azteca y Picacho-Ajusco. Elementos de seguridad pública realizaron cortes intermitentes de tránsito para liberar los carriles. –sn–
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Adán Augusto limita acceso a fotógrafos y lamenta incidente de Sheinbaum
El senador Adán Augusto López restringió el trabajo de fotógrafos y lamentó la agresión contra Claudia Sheinbaum. Senado condena incidente con Sheinbaum.
Por Gabriela Díaz | Reportera
Luego de limitar el acceso de los reporteros gráficos, el senador Adán Augusto López expresó su pesar por el incidente que enfrentó la presidenta Claudia Sheinbaum el martes pasado. El pronunciamiento ocurrió tras concluir la sesión del Pleno en la Cámara Alta.
Durante la sesión, legisladores de todas las fracciones parlamentarias manifestaron rechazo ante los hechos ocurridos durante el trayecto de la mandataria desde Palacio Nacional hacia la sede de la Secretaría de Educación Pública (SEP).
“Es lamentable que en estos tiempos existan todavía actos de acoso o agresión de carácter despectivo hacia una dama”, declaró el coordinador del grupo parlamentario de Morena ante medios nacionales.
Niega fallas en seguridad presidencial
Consultado sobre posibles fallas del equipo de seguridad de la presidente, el exgobernador de Tabasco descartó esa posibilidad. Explicó que el actual modelo de resguardo responde a un esquema creado durante la administración del expresidente Andrés Manuel López Obrador.
“Desde la época del presidente López Obrador desapareció el concepto de Estado Mayor y se formó la Ayudantía de la Presidencia. Esa estructura cumple tareas específicas, no necesariamente brindar seguridad al titular del Poder Ejecutivo”, precisó.
El legislador aseguró que tanto López Obrador como Sheinbaum Pardo mantenían un estilo de cercanía con la población, lo cual implicaba riesgos que asumían como parte de su compromiso político.
Restringe trabajo de la prensa gráfica
Momentos antes de estas declaraciones, el senador López Hernández limitó el área de trabajo destinada a fotógrafos parlamentarios, decisión que generó inconformidad entre representantes de los medios de comunicación.
La medida se produjo un día después de que circularan imágenes del legislador observando contenido deportivo en su tableta durante una sesión del Senado. Desde ese momento, el personal de resguardo restringió el acceso visual de la prensa al bloque oficialista.
Actualmente, los reporteros gráficos solo pueden capturar imágenes del bloque opositor, quedando excluida del encuadre la bancada de Morena, donde se ubica el también exsecretario de Gobernación.
Tercer episodio de restricciones
Esta fue la tercera ocasión en que el área de resguardo del Senado de la República impuso limitaciones al trabajo fotográfico. La primera se registró el 24 de septiembre, cuando la Oposición desplegó mantas que acusaban a Morena de “narco partido”.
El segundo incidente ocurrió días después, cuando se difundieron fotografías de López Hernández viendo un partido de la Champions League durante una sesión pública. Desde entonces, los accesos se redujeron progresivamente.
Reporteros parlamentarios calificaron la medida como un obstáculo para la transparencia en la cobertura del trabajo legislativo. Sin embargo, la oficina de Comunicación Social del Senado no emitió postura oficial. –sn–
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Detienen a hombre que acosa a Claudia Sheinbaum en el Centro Histórico
El sujeto intentará besarla; autoridades actuarán tras viralizarse el video.
Por Fausto Hernández | Reportero
Elementos de la Secretaría de Seguridad y Protección Ciudadana (SSPC) y de la Secretaría de Seguridad Ciudadana de la Cdmx detuvieron al hombre que acosó a la presidente Claudia Sheinbaum durante un recorrido público en el Centro Histórico.
El incidente se volvió viral en redes sociales, provocó indignación y generó pronunciamientos de actores políticos, colectivos feministas y ciudadanos que exigieron medidas de seguridad más estrictas para la mandataria y sanciones ejemplares contra el agresor.
Los hechos ocurrieron cuando Sheinbaum se dirigía a un evento en la Secretaría de Educación Pública (SEP), mientras saludaba a transeúntes frente a Palacio Nacional, acompañada de su equipo de seguridad y funcionarios del gobierno federal.
Así ocurrieron los hechos
En ese momento, un hombre identificado como Uriel “N” se aproximó a la mandataria, la abrazó e intentó besarla en el cuello, realizando contacto físico sin consentimiento. De inmediato, una mujer advirtió la situación y elementos de seguridad intervinieron para contenerlo.
Durante el forcejeo, Sheinbaum dijo: “Nos tomamos la foto, no te preocupes”, mientras su equipo la resguardaba y el personal de seguridad retiraba al individuo. A pesar de la intervención, el sujeto intentó acercarse nuevamente antes de ser contenido por completo.
El video difundido por el periodista Carlos Jiménez mostró al hombre con un comportamiento alterado, pronunciando frases ininteligibles como “Claudia de América”, antes de ser retirado del lugar por los elementos de seguridad presentes.
Detención y reacción pública
La detención no ocurrió de inmediato, sino horas después. Jiménez informó a través de sus redes sociales: “Detenido el tipo que tocó y besó a la presidente. Se llama Uriel Rivera. Agentes de la SSPC y la SSC Cdmx lo detuvieron hace unos minutos en la Zona Centro de la ciudad”.
La difusión del video generó reacciones en todo el país. Colectivos feministas, legisladores y ciudadanos exigieron justicia, recordando que el acoso sexual constituye un delito grave, independientemente de la jerarquía o cargo de la víctima.
La bancada de Morena en el Congreso de la Ciudad de México expresó su solidaridad con la mandataria y calificó el hecho como una muestra de violencia de género que debía sancionarse con rigor conforme a la ley.
Posibles sanciones legales
El coordinador parlamentario de Morena en la Cámara de Diputados, Ricardo Monreal, pidió reforzar las medidas de seguridad en torno a Sheinbaum, señalando que “no debía existir exceso de confianza, pues bastaba una persona desequilibrada para generar riesgo”.
De acuerdo con el Código Penal Federal, el artículo 259 Bis establecía que quien hostigara o acosara sexualmente podría recibir penas de seis a diez años de prisión y hasta 200 días multa cuando el acto se calificara como abuso sexual agravado.
Asimismo, el Código Penal de la Ciudad de México contemplaba penas de uno a tres años de prisión y multas de 100 a 200 días por acoso con contacto físico no consentido, según la gravedad de los hechos y los factores agravantes. –sn–
000000011/4/2025 10:32:58 PM01000000010444307¡Conéctate con Sociedad Noticias! Suscríbete a nuestro canal de YouTube y activa las notificaciones, o bien, síguenos en las redes sociales: Facebook, Twitter e Instagram.
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Mario Delgado mantiene a funcionario en la SEP acusado de corrupción y falsificación
La SEP, encabezada por Mario Delgado, enfrenta denuncias y exige rendición de cuentas. Cuestionamientos en la Secretaría de Educación Pública.
Por Gabriela Díaz | Reportera
La Secretaría de Educación Pública (SEP), dirigida por Mario Delgado Carrillo, fue señalada por mantener en funciones a Israel Jerónimo López, actual director de Autorización y Registro Profesional. Documentos oficiales mostraron presuntas irregularidades académicas y una denuncia por corrupción y nepotismo. La institución no emitió pronunciamiento público.
El funcionario fue acusado de usar indebidamente el título de “doctor” dos años antes de obtener su cédula profesional. Además, habría autorizado sus propios registros académicos desde el área que ahora encabeza. En su expediente se sumaron denuncias formales presentadas en 2022 ante diversas instancias del Estado de México.
Los informes remitidos al entonces gobernador Alfredo del Mazo Maza detallaron un esquema de favoritismos durante la gestión de Jerónimo López como subsecretario de Educación Media Superior. Entre las beneficiadas figuró su colaboradora directa Diana Torres Velázquez, nombrada directora de Mejora Continua sin cumplir requisitos jerárquicos.
Red de nepotismo denunciada
De acuerdo con los testimonios, Torres Velázquez recibió ascensos, privilegios y contratos irregulares para familiares y allegados. Los denunciantes afirmaron que quienes se opusieron fueron amenazados con despido. La conducta habría violado principios de ética pública, transparencia e imparcialidad administrativa.
Las denuncias describieron la existencia de una red de asignaciones discrecionales dentro del sistema educativo estatal. En dicho esquema, el funcionario habría otorgado plazas y beneficios fuera de la normatividad. Los reportes calificaron las prácticas como “nepotismo cínico y corrupción sistemática”.
Pese a los antecedentes, Jerónimo López no enfrentó sanciones ni procesos administrativos. Por el contrario, fue promovido a nivel federal y asumió la dirección encargada de validar títulos y cédulas profesionales en todo el país. Su nombramiento fue autorizado por la propia SEP.
Autovalidación y silencio institucional
Desde esa posición, Israel Jerónimo López habría legalizado sus propios títulos, aprovechando el control del sistema oficial de registros. Los documentos revisados muestran inconsistencias en fechas de obtención de grados, entre ellos una maestría previa a su licenciatura y un doctorado emitido dos años después de su uso público.
A pesar de la gravedad de los señalamientos, la SEP no aplicó medidas precautorias. El secretario Mario Delgado Carrillo y el titular de la Dirección General de Profesiones, José Omar Sánchez Molina, no ordenaron suspensión ni revisión de los actos administrativos. Los denunciantes solicitaron una auditoría independiente.
El 19 de octubre, la dependencia publicó el Boletín 336 en el que Jerónimo López apareció como vocero del nuevo sistema de “Constancia de Situación Profesional”. El anuncio provocó críticas, ya que ese mismo documento contenía inconsistencias sobre sus estudios y cédulas.
Crisis de confianza en la SEP
Especialistas en gestión pública señalaron que el caso debilitó la credibilidad del sistema de certificación profesional. Los denunciantes advirtieron que mantener a un funcionario señalado de falsificación dañó la confianza en los mecanismos de control educativo. Exigieron rendición de cuentas inmediata.
El silencio institucional fue interpretado como un acto de encubrimiento. Los documentos filtrados mostraron que las advertencias sobre irregularidades databan de al menos tres años. Sin embargo, ninguna autoridad educativa aplicó sanciones o procedimientos administrativos.
El caso de Israel Jerónimo López se convirtió en un símbolo de impunidad dentro del sector educativo. Los denunciantes demandaron su destitución y la revisión de todos los registros emitidos durante su gestión. Solicitaron además que la SEP estableciera mecanismos externos de supervisión. –sn–
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